英语人教版九年级全册unit14 针对性评讲

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1、试卷讲评教学设计学习目的：通过讲评让学生巩固所学内容，掌握做题技巧和学习方法，提高英语表达能力。学习重点、难点：阅读技巧、作文的格式和时态判定。试卷剖析：本试卷共七个大题，无听力。基础知识：单项选择15个、完型、阅读A阅读材料：完形填空一个、阅读理解一个教学过程：Step1、学生自我分析试卷1.剖析自己错题缘由2.改错Step2、精讲错题单项选择共15小题，出错较多的是10、11、12.14小题，第10小题主要考察except和besides的区别，besides“除…外，还有…”，指更进一步的拥有，包括所“除”事物在内。besides:(prep.)除...之外它这个"除"是包含的Be

2、sidesTom,Marywentboating.(Tom和Mary都去boating)Haveyougotanyclothesbesidesthese?除了这些衣服你还有别的吗?exceptexcept:(prep.)除了...之外后面的范围比主语的范围小,除去的和非除去的是同类事物，用exceptWewentboatingexceptTom(Tom属于"我们(We)"但不没有wentboating,但是Tom和We都是人)不包括所引事物。常与no,none,nothing等否定词或all,everyone,everything等连用，但不可用于句首。Theyallwenttoth

3、eSummerPalaceexceptone.除一人之外他们都去了颐和园。第11小题主要考察Wouldyoulike…?some不变以及something、anything、nothing如有形容词修饰，其形容词放在它们之后。第12小题Wouldyouplease__________ontheroad?A.nottoplayB.tonotplayC.playnotD.notplay。Wouldyouplease+do?否定形式：Wouldyoupleasenotdosth.?本题故选A。14小题考察forget和leave，bring和take的区别。把某物丢在某处应该用leave，忘记

4、做事情用forget,takesthto表示带。。去Bringthepicnicbasketuphere.把装野餐的筐子带到这里来。bring的意思是把某人或某物“带来”，即带到说话的地方，take是从说话的地方“带走”，试比较：Sorry,Iforgottobringyoumyphoto.抱歉，我忘记将我的照片带给你了。You'retakingustothezoo,aren'tyou?你是带我们去动物园，对不对?bringsth.withsb.表示随身带来某物，takesth.to表示带某物到某地，takesth.away表示拿走某物。试比较：Whenyoucomehere,pleas

5、ebringtheraincoatwithyou.Pleasetakethesebookstothelibrary.Pleasetaketheemptybottleaway第二大题完形填空5,10错误率很高---次要解说第三大题阅读理解题2、3、4、5题错误率高―次要解说剖析做题的技巧和办法。第七大题书面表达。1.时态的断定，一般将来时不熟练。2.首字母大写不注意。3.汉语式的罗列。4.卷面不够清楚工整，书写要标准。课后作业：1.写好书面的试卷反思。2.做好错题笔记3.作文10分以下的再写一遍。反思：存在的问题　1、基础知识和基本技能不扎实，学生对一些基本词汇、词组、句型以及固定搭配掌握

6、不够熟练，平时巩固性较差。　2、学生对语法运用不够熟练。阅读理解及灵活运用的能力较差；尤其在第一卷的阅读理解题中，得分率很低，不少学生不能在理解短文的基础上填空选择；学生的书面表达能力较差，平时训练较少，造成了写作方面句式像中国式英语较多，单词拼写错误也较多。3、学习方法不正确对学过的知识不动脑子记住，而是机械性地做作业，更不能灵活运用。应及时纠正学生存在的问题，培养细致、严谨的学习态度。