《认识三角形和四边形》整理与复习

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1、《认识三角形和四边形复习课》教学设计金州区春华小学姜晓黎教学目标：1.引导归纳整理本单元所学知识，在小组交流中查漏补缺。2.经历整理的过程体会分类、集合这些数学思想方法。3.运用所学知识解释生活中简单的实际问题，感受数学与生活的紧密联系。重难点：有条理的归纳梳理本单元所学知识,灵活运用知识解决问题。教学过程：一、知识梳理1.师：这节课，我们进行第二单元《认识三角形和四边形》的整理与复习。先打开书看看这一单元学习了哪些知识，再在ipad上对这些知识进行整理。2.教师巡视，通过手机功能随时展示学生的整理情况。3

2、.小组内交流。4.师：小组里选1人交流，其余人仔细听，如果有什么问题，可以随时提问或补充。（说的过程中完成7个图形的特点）5.对照大屏学生修改自己整理的内容，改好后自己练习说一说。师：前面零零散散的知识，运用了分类、集合这两种思想方法把它们变成了完整的知识网络图，你们真了不起！发现王国经过一个冬天的升级改造新装开园啦！开启了全新的闯关模式，为你们精心准备了4关，每过一关，就会得到一块拼图，集齐4块拼图后，将会有神秘人物登场哦！现在就让我们运用今天复习的知识（出示博、凝图片）跟随着思博佳凝开启我们的闯关之路吧

3、：（一）第一关：拼图乐园。将墙上的图形按照要求分类。能做到吗？出示：1.找一找，填一填。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨锐角三角形（）直角三角形（）钝角三角形（）等腰三角形（）等边三角形（）平行四边形（）正方形（）长方形（）梯形（）2．课件出示：.师：咦，这个三角形怎么被挡住了？猜猜它是什么三角形？3.猜完后计算度数。师：真棒！这么快就来到了第二关：极速成像，来这里游玩的客人被抓拍后的照片都挂在这里（出示）这个三角形相框是由3根小棒拼成的，可不是什么样的小棒都能拼成三角形的，让我们来看看什么样的小棒能够拼成三角形？4.从

4、下面5根小棒中任意取出3根，摆出两种不同的三角形。（单位：厘米）生自己想，在纸上写写，再指名说，并出示3种答案。师：随机评价，这么聪明，相信第3关森林冒险岛一样难不住你们！想要通过这一关，必须在每块指压板上画出这一单元学过的平面图形。（出示）5.从直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形、梯形、平行四边形中任意选择两个图形画一画。（三）师：真为你们高兴！胜利就在眼前啦！加油吧孩子们！让我们一起进入第4关:酷乐迷你世界现在还正在装修，即将完工投入使用，想用这样的平面图形装修地面，可是呢，现在

5、只有梯形的地砖，你能帮忙分成什么图形？题单上出示，利用软件将学生的分法拍照上传。6.在下面各图中画一条直线（1）分成一个长方形和一个三角形（2）分成一个平形四边形和一个梯形（3）分成两个三角形（4）分成两个梯形（5）分成一个长方形和一个梯形题单上出示，利用软件将学生的做法拍照上传。三、全课总结：一节课下来，我们收获了很多:收获了学习方法，收获了同伴间互相合作、共同努力，更是收获了闯关带给我们的快乐！