认识三角形和四边形的复习

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1、《认识三角形和四边形复习》教学设计信宜市第十小学冯启泽教学内容：北师大版小学数学第八册第二单元《认识三角形和四边形》复习课教学目标：1、进一步认识三角形、平行四边形和梯形的特征，以及它们之间的联系，进一步发展空间观念。2、了解三角形、四边形的分类情况，加深三角形三边之间的关系和三角形内角和的认识。教学重点、难点：进一步认识三角形、平行四边形和梯形的特征，发展空间观念。教学过程一、创设问题1、同学们，你们认识了三角形和四边形这两位新朋友，这节课我们就一起来整理复习一下这部分知识。板书：认识三角形和四边形复习2、我们在这单元里认识了哪些图形？3、这些图形怎样分成两类？二、自主探究1

2、、这些三角形按角怎样分类？按边怎样分类？四边形又是如何分类的呢？想一想这些图形的特征。2、三角形内角和等于（）度。三角形任意两边之和（）第三边。4三、讨论解疑1、说一说这些三角形按角怎样分类？按边怎样分类？四边形又是如何分类的？说一说这些图形的特征。2、三角形内角和等于（）度。三角形任意两边之和（）第三边。四、展示提升1、请小组长汇报分类结果，教师分类出示图形。2、怎样的三角形是锐角三角形？直角三角形？钝角三角形？3、等腰三角形、等边三角形分别有什么特征？4、所有三角形都有什么共同特征？5、怎样的四边形是平行四边形？梯形？6、长方形、正方形和平行四边形之间有什么关系？五、当堂检

3、测（一）填一填。1、三个角都是锐角的三角形是（）三角形;有一个角是（）角的三角形是钝角三角形;有一个角是直角的三角形是（）。2、有两条边相等的三角形是()三角形;（）的三角形是等边三角形。3、在一个三角形中，∠1=42°,∠2=38°,∠3=（）4、一个直角三角形，其中一个锐角是35°,另一个锐角是（）。45、等边三角形的每个内角都是（）度。6、在能围成三角形的一组线段下面画“√”。（二）判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）1、平行四边形的两组对边分别平行。（）2、平行四边形具有稳定性。（）3、等边三角形是特殊的等腰三角形。（）4、有一组对边平行的四边形是梯形。（）5

4、、用一张平行四边形纸能剪出两个梯形。（）(三)选一选。（选择正确答案的序号填空）1、三角形任意两边之和（）第三边。①＞②＜③＝2、（）是特殊的平行四边形。①三角形②正方形③梯形3、等边三角形也是（）三角形。①直角②钝角③锐角4、把一个三角形的三个角撕下来，再拼在一起，可以拼成一个（）。①直角②平角③周角5、平行四边形的内角和等于（）①90°②180°③360°4(四)找朋友，连一连。我有一个角大于90°我的其中两个角的和等于90°我的最小内角是50°锐角三角形直角三角形钝角三角形(五)猜猜我是谁？六、总结感悟说说你这节课有什么收获或有什么感悟？板书设计认识三角形和四边形复习三角

5、形四边形按角分：锐角三角形、直角三角形、分为：平行四边形、梯形钝角三角形一般四边形按边分：等腰三角形、等边三角形、三条边不等的三角形三角形的内角和等于180度三角形任意两边之和大于第三边4