语文人教版七年级下册《夸父逐日》课后作业

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1、《夸父逐日》课后作业夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。1.释下列画线的词语。⑴日逐走（）⑵河、渭不足（）⑶北饮大泽（）⑷弃其杖（）⒉翻译下列句子。⑴夸父与日逐走，入日。⑵未至，道渴而死⑶弃其杖，化为邓林⒊对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？答：⒋从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？答：⒌你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。答：答案：⒈（1）竞跑、赛跑；（2）黄河（3）向北（4）他的，指夸父的。⒉（1）夸父与太阳竞跑，一直追到

2、太阳落山的地方。（2）还没赶到大湖，在半路就口渴而死了。（3）他遗弃的手杖，化成桃林。⒊此情节以富有诗意的高度想象力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，丰富了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不以、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义魅力。⒋这个神话故事反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。⒌略。（提示：从探索未知世界角度看，他的精神可嘉，值得。也可以从其他角度讲。）