《孔磊给语文学习》PPT课件

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1、济南市2011中考语文命题人济南市2011——2013中考阅卷组长济南市优秀教师济南市优秀班主任山东大学青年岗位能手全国百佳文学社团指导教师历下区优秀教师历下区教学能手孔磊语文的学习初一语文组孔磊腹有诗书气自华语文，是培育学生的精神，是养根。枝繁叶茂的大树的脚下是更为庞大而深厚的根须。语文语言与文字工具性与人文性家庭里给孩子表达、说话的机会（自由、思辨）创建、营造良好的读书的氛围如果我们可以坚持从个人发展的角度看，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；从民族发展的角度看，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。身未动，心已远现实界是有限的，“有限”不仅

2、在于生命的长短，不仅在于生活区域的固定，还在于我们的思想常常无法超越自身，超越时空。在读书中，我们经历了不一样的人生，见识了不同的世界，从而对现实与自身的生命有了更多的理解和感悟。悲喜着人物的悲喜，见证着人世的沧桑；超越了庸常的人生。我们的人生因此而丰富，我们的世界因此而阔大……首先：没时间读虽然再三提倡素质教育，但沉重的中考压力使学生课业负担十分繁重，无暇顾及阅读。家长也视学生的阅读为不务正业。浩如烟海的优质的精神资源与这个读背极佳的年龄擦肩。其次：不知道读什么阅读目的不明确，盲目读书，衷情于言情、武侠小说，以及涉猎“另类作家”的作品（地摊书、甚至黄色书）。不仅不能成为很

3、好的积累，反而产生负面效应。第三：电视、网络的严重冲击，特别是现在娱乐性节目花样翻新，耗费了大好年华。既耗费精力，又容易造成学生阅读能力的低下。阅读的现状语文新课程标准明确规定：学生九年义务教育阶段要“养成读书看报的习惯”，“课外自读每学年不少80万字（其中文学名著2-3部）”，课外阅读总量达到400万字。我的读书梳理已经读过的书1.《假如给我三天光明》2.《简爱》3.《苏菲的世界》4.《骆驼祥子》5.《小妇人》6.《钢铁是怎样炼成的》7.《老人与海》8.《汤姆叔叔的小屋》9.《欧也妮葛朗台》10.《绿野仙踪》11.《落洼物语》12.《城堡》13.《哈姆雷特》14.《聊斋志

4、异》15.《海蒂》16.《长腿叔叔》17.《童年》18.《在人间》19《昆虫记》20.《海底两万里》21.《八十天环游地球》22.《爱的教育》23.《雾都孤儿》24.《鲁宾逊漂流记》25.《格列佛游记》26.《汤姆索亚历险记》27.《秘密花园》28.《爱丽丝漫游奇境记》我的个性化读书方案：1水知道答案江本胜2书香童年(记得纯真少年时)徐鲁3玛雅乔斯坦•贾德4上帝的指纹（2本）5时间简史（3本）6瓦尔登湖7纸牌的秘密乔斯坦•贾德8微光世界小皇9堂吉诃德10课堂上听不到的物理传奇逸庐读书的建议：1.家庭共读一本书2.每天晚上睡觉前读书，终生阅读的习惯3.在人生最好的时节，读名著

5、、读经典4.每周带孩子逛书店关于语文学习1.课堂上要跟随老师，锻炼想象、思维和表达。2.勤于写作与积累，善用精妙的文字表达自己的感悟和思考。3.看八千里路云和月。4.语文即生活。各题型考察点积累与运用语言综合考察题（拓展思路）名著题二古诗文阅读课内文言文三现代文阅读说明文：广阔的视野散文：对人物、语言、主旨的考察四作文从模仿开始鼓励题材和表达方式的创新谢谢大家！