5.1《人民代表大会：国家权力机关》教案

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1、授课时间：4月19日第四节授课班级：高一.八班授课人：王仁忠授课地点：录播室第一框人民代表大会：国家权力机关[教学目标]一、知识与技能目标识记人民代表大会的性质和职权及我国权力机关体系；了解人大代表的法律地位、权利和义务。二、过程与方法目标联系我国人民民主专政的国家性质和我国的国情，充分认识人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关；通过教学培养学生理论联系实际的能力、分析问题和解决问题的能力。三、情感态度与价值观目标通过本课学习，使学生树立主人翁意识，增强社会责任感和为建设社会主义政治文明而奋斗的政治责任感。[教学重

2、点]人民行使国家权力的机关[教学难点]人大的职权、人大代表的职权[教学时数]1课时[教学方法]讲授法、讨论法、多媒体展示[教学过程]新课导入第一单元主要介绍的是公民的政治生活，第二单元是为人民服务的政府，第三单元我们一起来学习国家的政治制度。新课推进一、人民行使国家权力的机关(一)、人民如何行使管理国家的权力（探究活动一）我国宪法规定，“国家的一切权力属于人民”，那么人民如何行使管理国家的权力呢？请同学们阅读教材第55页第一段思考。　　广大人民通过直接或间接的方式选出人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一

3、行使国家权力。决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。（展示示意图，进行讲解）行政机关审批机关检察机关人民代表大会国家事务社会事务人大代表管理产生人民选举组成（二）人民代表大会全国人大和地方各级人大是什么样的组织机构？人民代表大会具有哪些职权？1、全国人大的性质和地位3（1）全国人民代表大会的性质——全国人民代表大会是国家最高权力机关。　（2）全国人民代表大会在我国的国家机构中的地位——它在我国的国家机构中居于最高地位。其他国家机关都由它产生，对它负责，

4、受它监督。（3）全国人大的常设机关——全国人大常务委员会在全国人民代表大会闭会期间，全国人大的部分职权由全国人大常委会行使，以便更好的发挥最高权力机关的作用。　　地方人大的性质和地位又是怎样的呢？2、地方人民代表大会的性质和地位　　地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关，本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。它们与全国人民代表大会一起构成了我国国家权力机关的完整体系。3、人民代表大会的职权立法权、决定权、任免权、监督权。立法权即制定法律的权力。全国人大

5、及其常委会行使国家立法权；省、直辖市的人大及其常委会可以制定地方性法规，报全国人大常委会备案。决定权宪法和法律规定的各级人大和县级以上各级人大常委会依照法定程序决定国家和社会或本行政区域内重大事项的权力。任免权各级人大及其常委会对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、任命、罢免的权力。监督权即监督宪法和法律的实施；监督“一府两院”的工作的权利。▲区分人大的四个权力：关键是看内容，而不是看文字表述中有没有“决定”两个字，如果是关于法律的立、改、废的决定，则是立法权；如果是关于国家大政方针政策、规划的通过，则是决定

6、权；如果是对国家机关干部进行任免的决定，则是任免权；如果是对其他国家机关或工作人员的上一年度工作报告进行审议，则是监督权；批准下一年度工作计划的决定，则是决定权。◎享有立法权的不一定是立法机关①立法机关是指有权制定、修改、废止法律的机关。在我国，立法机关特指全国人民代表大会及其常务委员会。②地方人大及其常务委员会虽有制定地方性法规的职权，但必须报全国人大常委会备案。可见，它不具有真正意义上的立法权，不能叫立法机关。③我国的法律体系中除宪法、刑法、民法等基本法以外，还有行政法规、自治条例、地方法规等，后者的制定主体都不

7、是立法机关，但依法享有一定的立法权。二、肩负人民的重托教师活动：请同学们阅读课本P56-57页，想一想：人大代表的法律地位、产生方式和任期、权力与义务（职责）各是什么？学生活动：阅读、思考、回答。1、人大代表的法律地位全国人民代表大会代表是最高国家权力机关的组成人员，地方各级人民代表大会代表是地方各级国家权力机关的组成人员。2、人民代表的产生和任期由民主选举产生，产生方式有两种:一、全国、省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民代表大会的代表由下一级人民代表大会选出；二、县、自治县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、

8、镇的人民代表大会的代表由选民直接选举产生。全国各级人民代表大会的代表每届任期五年。3、人大代表的权利3审议权、表决免责权、提案权、质询权。依据书上的三个镜头理解这四项权利4、人大代表的义务模范地遵守宪法和法律，保守国家机密，密切联系群众意见，接受选民或原单位监督。课堂小结本节内容主要讲述了我国人民代表大会的有关知识，通过对人民代表大会的性质、组