语文苏教版八年级下册写作

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1、运用联想丰富写作内容  湖北省竹山县宝丰镇中学张尚斌一、 训练目标1、 运用联想，广泛选用材料，丰富文章内容。2、 既要具体描绘事物的形象，又要寄寓自己的感情。二、 训练题目从生活中选择一个你熟悉的事物，如“树根”“小草”“海潮”“桥”等，展开联想，写一篇600字左右的咏物抒情的作文，既要具体描绘事物的形象，又要寄寓自己的感情，题目自拟。三、 训练要求1、 可以叙述事情，发表议论，说明事物，抒发感情。2、 自定立意，自选文体，自拟标题。四、 训练过程（一）、导入：大家一定熟悉这样一句广告词：“假如失去联想，人类将会……”这句著名的广告词说出了联想的重要性。（二）

2、、以《白杨礼赞》《石榴》的层次段意为例探究写作思路（三）、从以上两课的层次段意中，你探究出咏物抒怀文章的写作思路是什么？明确：描绘形象，借助联想，抒发情感。（四）关于联想：联想是指由于一事物想到另一个事物的心理活动。它既指由当前的事物回忆起相关的另一事物，也指由想起的一事物又想起有关的其他事物写作中运用联想，能使作者不受时间的限制，广泛地选用材料，灵活地进行构思，丰富文章内容。(五)联想的类型：接近联想，相似联想，对比联想，表里联想，因果联想，声色联想。（六）试一试：玫瑰爱情康乃馨母亲牡丹富贵明月思乡柳枝离别鸽子和平绿色生命希望（七）想一想：由“绳子、大海的波涛

3、、妈妈的皱纹、蜿蜒的小路、屋檐上将化未化的雪痕、音乐的旋律、麦浪起伏、方便面、心电图……”联想到什么？明确：人生的起落、命运的起起伏伏、不平静的心情、曲折前进的人生道路……（八）欣赏歌曲《小草》没有花香没有树高我是一棵无人知道的小草从不寂寞从不烦恼你看我的伙伴遍及天涯海角春风呀春风你把我吹绿阳光呀阳光你把我照耀河流呀山川你哺育了我大地呀母亲把我紧紧拥抱（九）说一说：1、由小草你想到了什么？由小草能抒发什么样的情感?2、看了这个故事，你会联想到什么呢？一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁棒费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大

4、锁就“啪”的一声打开了，铁棒奇怪的问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我了解它的心。”明确：1、“对症下药”，才能药到病除。2、抓住问题的关键。3、知己知彼，百战不殆。4、每个人的心，都像上了锁的大门，任你再结实的铁棒也撬不开。唯有关怀与真诚，才能把自己变成一只细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。五、课堂小结培养联想能力，要向生活和书本学习，积累丰富的知识和生活画面，要勤思精想，活跃思维。这样，才能思开阔，左右逢源，由此及彼开丰富的联想。六、写一写从生活中选择一个你熟悉的事物，如“树根”、“小草”、“海潮”、“

5、桥”等，写200字左右的咏物抒怀的练笔。既要具体描绘事物的形象，又要寄寓自己的情感。温馨提示：“树根”：可以由树根深埋于地下，为树干的挺直，树叶的繁茂，所作出的默默的奉献，联想到为祖国建设作基石的工人、农民、战士、知识分子。“小草”：可以从“没有花香，没有树高”联想到小草的优势不多，可以从“草不知名随意生”和“无人知道”，联想到小草的平凡与朴实；可以从“草从不寂寞，从不烦恼”，联想到小草的不汲汲于个人得失；可以从“小草不谢荣于春风”，不择地形、土质，不择气温、雨水，想到小草的旺盛生命力；可以从“草不随风偃去”、“野火烧不尽，春风吹又生”，想到小草意志力的顽强。可

6、以由小草想到树木或人类。“海潮”：可以从“白马千群浪涌，银山万叠天高”，“声如千骑疾，气卷万山来”，“八月十五潮，壮观天下无”联想到海潮的大气磅礴；可以从“早潮才落晚潮生，一月周流六十回”，“春去花无迹，潮归岸有痕”，“若知潮有汛，嫁与弄潮儿”，联想到海潮的坚守信义；从海潮奔腾、波涛汹涌，吞吐日月，气壮山河，联想到宏伟抱负，博大胸怀。“桥”：从横空跨越使壕堑变通途的勃发雄姿，联想到桥加强沟通的能耐；从长年累月立于冰冷或湍急的水中毫无怨言，联想到桥不畏艰难的精神；从挺直腰杆承载巨大压力从不退缩，联想到桥勇挑重担的品质。