语文人教版七年级下册《口技》练习题

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1、《口技》学案一、作者、作品简介本文选自《》，这本书是朝的编选的一部笔记小说集。本文的作者是朝的。二、掌握重点字词意思京中有善口技者善：会宾客大宴会：施八尺屏障施：少顷：既而：夫叱大儿声叱：一时齐发一时：众妙毕备毕：微闻有鼠作作索索微：宾客意稍舒意：舒：俄尔：中间力拉崩倒之声中间：曳屋许许声曳：两股战战，几欲先走股：走：妇人惊觉欠伸欠伸：妇抚儿乳，儿含乳啼乳：乳：手有百指，不能指其一端指：指：以为妙绝绝：群响毕绝绝：三、重点句子翻译1、满坐寂然，无敢哗者。2、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。3、宾客意少舒，稍稍正坐。4、宾客无不变色离

2、席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。5、凡所应有，无所不有。四、读课文，理清文章思路文章可以分为几部分，并说出理由。（画出结构图）五、学习课文内容（一）学习文章第二部分1、哪些内容写表演者的精彩表演？哪些内容是听众的反应？2、这三段在写法上有什么相同点吗？运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于描写；宾客们的表情动作，属于描写。（在书上相关位置做标注）3、这三个自然段中，口技表演者模拟了三个怎样的场景？（用自己的话概括）4、体会第三段中作者描述表演者表演的内容“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽”，这几句话的效果。5、在文

3、中集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是。（这个词在第几段）（二）学习文章第一和第三部分（第一段写表演前的准备，及表演即将开始的情况。还交代了表演者的表演道具。）1、你觉得表演者的道具怎么样？从哪个词可以体现出来？有什么作用？2、哪一段还说到了表演者的道具，你觉得这样写是重复吗？有什么作用？3、本文的写作特色是什么？4、文中提到的口技属于民间技艺。除此之外，你知道的民间技艺还有那些？简单描述一种你喜欢的民间技艺。