英语人教版八年级下册unit5 period1

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时间:2019-06-23

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1、Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?SectionAperiod1(1a-2c)Teachingaims:1.Knowledgeobjective:1)Studentscanmasterthefollowingwordsandexpressions.rainstorm,alarm,begin(began),heavily,suddenly,gooff,waitforthebus,walkhome,Whatwereyoudoingatthetimeoftherainstorm/whentherains

2、tormcame?2)StudentscantalkaboutpasteventsandtellastorywiththepastProgressiveTense.2.Abilityobjective:Thestudentscanimprovetheirlisteningandspeakingabilitiesbytheclass.3.Moralobjectivestudentscanlearntohelpeachotherandfosterfriendlyhumanrelationshipthroughtalkingaboutthepastex

3、perience.Keypoints:Studentscanmasterthepastprogressivetense.Difficultpoints:Studentscantalkaboutthepasteventsandtellstorieswiththepastprogressivetense.Teachingprocedures:LeadinGoodmorning,everyone!Today,let’slearnunit5period1(1a-2c).FirstIwillshareyouasoundandyouneedtoguesswh

4、atitisabout.(playit)It’saboutarainstorm.Yesterday,therewasarainstormhappeninginacity.Whereweretheyatthetimeoftherainstorm?(设计意图:通过播放暴风雨的声音,吸引学生注意力,引起学习兴趣。同时自然而然地引出1a.)PresentationStep1Speaking1a.Wherewerethepeopleatthetimeoftherainstorm?Matchthestatementswiththepeopleinthepic

5、ture.T:Wherewasthegirlatthetimeoftherainstorm?Ss:Shewasinthelibrary.T:Wherewasthewomanatthetimeoftherainstorm?Ss:Shewas.........(设计意图:让学生自然地学习四个短语,同时训练学生说的能力。)Step2LearningandListeningWhatweretheydoingatthetimeoftherainstorm?Let’slistento1b.Beforeyoulisten,Iwillshowyousomenew

6、wordsandphrases.Thismayhelpfulforyourlistening.(设计意图:通过学习这些生词,学生能够更轻松地完成听力练习。)rainstorm暴风雨alarm闹钟begin(began)开始heavily在很大程度上,大量suddenly=allofasudden突然地gooff闹钟(发出响声)1b.ListentotheTVreportandcirclethecorrectresponse.Listenagainandfillintheblanks.Step3SpeakingPairwork:1cTalkabou

7、twhatthepeopleweredoingatthetimeoftherainstorm.Forexample:A:Whatwastheboydoingatthetimeoftherainstorm?B:He_____________________.(设计意图:练习句型及过去进行时。)Step4Listening2aListenandnumberthepictures1-5.2bListenagain.Fillintheblanksinthesentencesin2a.Step5groupworkT:Whatwastheboyin2adoi

8、ngwhentherainstormcame?Ss:Hewaswaitingforthebus.Makeasurvey.Askyourp

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