英语人教版八年级下册现在完成时复习学案

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1、现在完成时专项复习导学案学习目标：复习现在完成时，掌握它的含义；构成；判断词；三个固定句型以及它的特殊句式。德育目标：通过复习现在完成时，增加学生的学习信心。导学设计本节课的重点是现在完成时的含义，构成以及应用。学生通过预习，系统掌握有关现在完成时的相关知识；通过完成预习检测强化重点知识在学生脑海中的印象。课堂上通过师生互动和生生互动解决学生在预习中存在的困惑非延续性动词的问题，同时加深完善对现在进行时的判断词，固定句型的理解；最后通过验收学习检查学生的掌握情况。教学重难点：I现在完成时的含义：1表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。（主要强调

2、的是影响或结果）2表示从过去的某个时间开始一直持续到现在包括现在的动作或状态。（要求动词用延续性动词）II构成：助动词have/has+动词的过去分词III判断词：already(已经),just（刚刚）,ever（曾经）,never（从来没有）,yet（已经/还）,before（以前）,sofar（迄今为止）,recently（最近）,since（自从…）,forinthelast/pastfewyears（在过去的几年里）。IV三个固定句型：1曾经去过某地have/hasbeento+地点2去某地了have/hasgoneto+地点3在某地待了

3、…have/hasbeenin+地点V非延续性动词的转换：1leave----beaway(from…)2come/go-----bein+地点3begin/start----beon4buy----have5lend/borrow----keep6die----bedead7join-----bea….memberbeintheParty8open---beopen9close----beclosed10getmarried---bemarried自学检测I通过预习请你默写出现在完成时的结构____________________________

4、_2通过预习请你默写出现在完成时的含义_______________________________________________________________________3通过预习请你默写出现在完成时的判断词_______________________________________________________________________4通过预习请你默写出现在完成时的三个固定句型_______________________________________________________________________5通过预

5、习请你默写出下列词的延续性动词1leave___________________2come/go_____________________3begin/start___________________4buy______________________5lend/borrow___________________6die________________________7join_______________________________8open_____________________9close_________________10getma

6、rried_____________________II写出下列动词的过去分词：1study_____________2hope_______________3stop_____________4clean___________________5go______________6come_________________验收学习I用since或for填空1Ihavebeenskating____________sixhours.2Shehasworkedhere___________________shecamehere.3Itistwodays_

7、__________theshopopened.4Myteacherhastaughtinthisschool_____________2012.5TomandhisbrotherhavebeeninAmerica_____________ayear.6TheyhavelearnedEnglish___________yesterday.II用havebeento…/havegoneto…/havebeenin…的适当形式填空。1I______________________Beijingtwice.2Whereisyourfather?He___

8、_____________________hisoffice.3Thegirl______________________