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《英语人教版八年级下册Unit 3 period1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、备课人黄奕媛课型听说课课时第1课时【课题】Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?SectionA1a-1c【学习目标】1.语言知识目标：做家务的词组；Couldyoupleasedosth?的句型及回答。2.语言技能目标：学会使用本课内容谈论家务；学会有礼貌地发出请求。3.情感态度与价值观：培养学生在日常交际中养成礼貌待人的习惯以及在家里做一些力所能及的家务。二次备课【重难点】1.有关家务的词组。2.Couldyoupleasedosth?的句型及其肯、否定回答。【教学过程】一、导入观看动画片Cinderella片
2、段，引入问题。T:Beforeourclass,let’senjoyacartooncalledCinderella.DoyouknowCinderella?引入问题：1.HowisCinderella’slife?（Sheisbusy.）2.Whatisshebusywith?(Sheisbusywithhousework./Sheisbusydoingthechores.)由学生熟知的故事进入词汇教学以及主要话题：谈论家务。二、词汇1.Brainstorming：说出自己熟知的家庭杂务有哪些。T:Givemeanexampleofchor
3、esyouusuallydo.S:Cook./Washmyclothes./Washmychoes./…2.图片教学：学习表示家庭杂物的动词短语。dothedishes,sweepthefloor,foldtheclothes,takeouttherubbish,makethebed,cleanthelivingroom2.Game：Whatis/arehe/she/theydoing?看图片，猜猜图片中的人物正在做那种家务。将枯燥的词汇学习变得有趣。可用句型：--whatishedoing?--Heisdoingthedishes.3.Li
4、stening:完成1b听力练习，巩固所学的新词组，为下一步要呈现的句型做铺垫。在核对答案时，观看情景对话的视频，帮助学生理解对话内容。三、句型1.以一个脏乱的客厅为背景，进入句型学习和操练。T:What’sthis?S:It’sthelivingroom.T:Isiscleanandtidy?S:No,it’sdirty.T:Couldyoupleasecleanthelivingroom?2.给出请求他人做某事的句型以及肯、否定回答，并出示前面学过的6个动词短语及图片。教师先示范，学生再尝试集体朗读对话，然后进入句型操练。3.Pairwo
5、rk：makeyourowndialoguewithyourpartner.（使用PPT所示的句型及肯、否定回答，可以原创。）随机检查2-5组同学的操练情况。可用句型：--Couldyouplease…?--Yes,sure./Noproblem.Sorry,Ican’t.Ihaveto…四、小结1.做家务的动词词组。（6个）2.使用Couldyouplease…?有礼貌地发出请求以及对他人的请求做肯定和否定的回答。3.情感教育：在日常交际中要养成礼貌待人的习惯，以及在家里帮父母做一些力所能及的家务。五、课堂检测1.—Ted,couldyou
6、pleasetherubbish?A.takeafterB.takeoffC.takeout2.--Couldyoupleasesweepthefloor?--.I’mbusystudyingmyEnglish.A.Sorry,youcan’t.B.Yes,Ican.C.Sorry,Ican’t.3.–Doyouliketoyourbed?--No,Ihatetothechores.A.do,doB.make,makeC.make,do4.Therubbishistoomuchathome.Couldyoupleasehelpme?A.tak
7、eoutitB.giveitoutC.takeitout六、课后作业抄写本节课生词和句型。课后和你的搭档一起练习请求对方做某事的对话。【教学反思】备课人黄奕媛课型听说课课时第2课时【课题】Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?SectionA2a-2d【学习目标】1.能掌握下列单词和短语：rubbish,fold,sweep,swept,mess,dothedishes,sweepthefloor,takeouttherubbish,makethebed,foldtheclothes,cleanthelivingr
8、oom2.重点掌握以下句型：(1)--Couldyoupleasecleanyourroom?--Sure.(2)--CouldIuseyourcomputer?-
