初中英语人教版八年级下册Unit3 SectionA 3a-3c

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1、八年级英语(下)第3单元第2课时Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?SectionA3a—3c一、【教材分析】her教学目标知识目标1.学习并掌握新词汇：throw;allthetime;neither;shirt;pass;borrow;lend;finger;hate;while2.能正确使用以下常用表达：throwdown;comeover;allthetome;helpout;shoutback;insurprise;neitherofus;assoonas;passsb.sth.=passsth.tosb.;borrowsth.fromsb.;le

2、ndsb.sth.;hatetodosth.3.学会使用以下句型：1)WhywasNancy’smomangrywithNancy?2)YouwatchTVallthetimeandneverhelpoutaroundthehouse.3)Ican’tworkalldayanddohouseworkallevening.4)I’mjustastiredasyou.5)Mymomdidnotsayanythingandwalkedaway.6)Neitherofusdidanyhouseworkforaweek.7)CouldIborrowthatbook?8)Couldyoulendme

3、somemoney?能力目标通过阅读训练，培养学生的良好的阅读理解能力，同时使学生在理解故事情节的基础上对文章进行进一步的解读，以实现对学生进行有利的情感教育的目的。情感目标通过本课的学习，让学生学会尊重家长，同时也要做一些力所能及的家务。教学重点重点词汇、常用表达及句型。教学难点在理解故事情节的基础上对文章进行进一步的解读。教学方法情景教学法；任务型教学法。二、【教学流程】环节师生活动二次备课I.Preparation准备课前3分钟检查单词预习情况，教师根据学生读的状况，适当领读，帮助学生正音。1.Freetalk“自由交际”1)Makeconversationstotalkabout

4、thechores.e.g.:—I’mverybusy.Couldyoupleasehelpmeoutwithafewthings?—CouldIfinishwatchingtheshow?—No.Couldyoupleasetakeouttherubbish?—Somuch?—Couldyouplease…?2)Roleplaytheconversation.(2d)2.Revision“复习检查”通过检查上节课布置的作业落实作业完成情况，进而为新课的导入铺路搭桥。通过检查“学案”中“新知预习”内容检查预习效果，II.Presentation呈现1.Learningtasks“示标定向

5、”1)学习并掌握新词汇：throw;allthetime;neither;shirt;pass;borrow;lend;finger;hate;while2)能正确使用以下常用表达：throwdown;comeover;allthetome;helpout;shoutback;insurprise;neitherofus;assoonas;passsb.sth.=passsth.tosb.;borrowsth.fromsb.;lendsb.sth.;hatetodosth.3)学会使用以下句型：(1)WhywasNancy’smomangrywithNancy?(2)YouwatchTV

6、allthetimeandneverhelpoutaroundthehouse.(3)Ican’tworkalldayanddohouseworkallevening.(4)I’mjustastiredasyou.(5)Mymomdidnotsayanythingandwalkedaway.(6)Neitherofusdidanyhouseworkforaweek.(7)CouldIborrowthatbook?(8)Couldyoulendmesomemoney?2.Leading-in“导入新课”以“谈论学生与父母曾经发生过的矛盾”的自由对话开始，导入3a的学习，在学生明白文章意思并

7、熟读的基础上，学习巩固短文中的知识点。III.Practice操练1.速读(FastReading)Readquicklyandfindtheanswerstothequestions:(1)WhywasNancy’smomangrywithNancy?(2)Didtheysolvetheproblem?How?2.精读(IntensiveReading)Readthepassagecarefullyandunderlinethes