英语人教版八年级下册Unit3

英语人教版八年级下册Unit3

ID:39025782

大小:15.64 KB

页数:3页

时间:2019-06-23

英语人教版八年级下册Unit3 _第1页
英语人教版八年级下册Unit3 _第2页
英语人教版八年级下册Unit3 _第3页
资源描述:

《英语人教版八年级下册Unit3 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、西安市第七十二中学教师“有效课堂”电子教案课题Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?课时Unit3授课时间年月日科目English周次第周授课类型班级八年级课时数1本课课时第一课时教师张卓教材分析教学内容简析本单元将主题聚焦在家庭生活上,谈论家务琐事及家庭互助。家庭生活及家务劳动是社会家庭和学生生活中的重要方面,对学生生活习惯的养成,社会行为习惯及家庭责任感的建立起着重要的作用。因此,从话题的角度上看,这一单元在本学期乃至整个初中阶段的教学中具有特殊的地位和重要性。教学重点1、依据教学内容和教学目标,本课的教学重点确定为:1)学习掌握新单词

2、及动词短语。2)学习如何请求他人的帮助,如何回答别人的请求及委婉的提出拒绝并提供理由。--Couldyoupleasedo…?  --Sure,Mom./Yes,sure.--Sorry,Ican’t.Ihave/needtodosth.2、依据学生缺乏语言环境,动口难的特点。本课的难点确定为:怎样结合实际在生活中运用:Couldyoupleasedothings?及能准确的给予多样化的回答。教学难点1、依据教学内容和教学目标,本课的教学重点确定为:1)学习掌握新单词及动词短语。2)学习如何请求他人的帮助,如何回答别人的请求及委婉的提出拒绝并提供理由。--Couldy

3、oupleasedo…?  --Sure,Mom./Yes,sure.--Sorry,Ican’t.Ihave/needtodosth.2、依据学生缺乏语言环境,动口难的特点。本课的难点确定为:怎样结合实际在生活中运用:Couldyoupleasedothings?及能准确的给予多样化的回答。教学目标知识与技能1、知识目标:学习新单词,掌握动词短语,能把动词短语正确运用于重要句型中并会做各种回答。掌握下列单词:chore,dish,sweep,rubbish,fold,meeting,hate,laundry掌握下列重要动词短语:dothedishes;takeout

4、;takeouttherubbish;foldyourclothes;sweepthefloor;makeone’sbed;livingroom;cleanthelivingroom;重要句型及回答:--Couldyoupleasedo…?  --Sure,Mom./Yes,sure.--Sorry,Ican’t.Ihave/needtodosth.2、能力目标:1)学生能用目标语言在生活中委婉地请求他人的帮助及委婉地回答。2)培养学生英语的听、说、读、写及综合运用英语的能力。过程与方法1)新知识学习。2)对话练习。4)实际操练情感态度与价值观本单元主题与学生息息相关

5、,教师应充分利用话题内容引导学生探索、讨论家庭亲情及家庭义务的重要性,学习应对参加及帮助父母做适当的家务持有积极的态度。教法任务型教学法、情景交际法学法自主学习法与合作学习相结合教具recorder,PPT教学过程学生活动设计设计意图Step1:Warmingup1.Enjoyourselves.WatchavideoaboutCinderella.Shedoesallkindsofchores.2.Freetalk.a.Doyoudoanychoresathome?b.Whatchoresdoyouoftendoathome?Step2:Presentationan

6、dPractice1.Learnthenewphrases:Showsomepicturestolearnthenewphrases.dothedishes;takeouttherubbish;foldyourclothes;sweepthefloor;makeone’sbed;cleanthelivingroom;2.Chant.LettheSschantthemtogether.3.Playagame---GuessByshowingthepictureswhichisnotfullypresented,letSsguesswhatsheisdoing.Step3

7、:Workon1bListentothetapeandcheckwhowilldothechores,PeterorPeter’smother.Step4:Workon1cBylistening,letthestudentsummarythesentencepatternabouthowtomakepoliterequest,“Couldyouplease…”Step5:WorkinpairsUsingthesentencepattern,studentsworkinpairstoStep1:源:学科网]1.Enjoythevideo.2.Freet

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。