英语人教版八年级下册Unit4 SectionB

《英语人教版八年级下册Unit4 SectionB》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题Unit4第3课时sectionB1a-2c教学目标1.知识目标：Tograspkeyvocabulary:original/thesameas/instyle/haircut2.能力目标：Tobeabletogetinformationfromthelisteningmaterial.3.情感目标:Thinkofadviceandexpressyourself..重点Tolistentothematerialandgetinformationfromthelisteningmaterial.难点Toimprovethelistening

2、skillandexchangeopinioneachother.关键Tograspthevocabularyandpatternsinthisunit.学生出缺席情况班级人数缺席姓名程序与内容师生活动个性修改时间StepIPre-learning1.Toleadinthenewlesson.2.Towritethetitleontheblackboard.3.Toshowthelearningaims.StepIIlearning1a、1b、2a、2b自学指导一：内容：自学词汇,解决1a中的生词的音、型、意.1.Greetings.2.Le

3、arningaims:Learnandmasterthekeywords.Beabletotalkaboutproblemsandgiveadvice.SBPage13,1a.1.WritedownthekeyvocabulariesontheBb,getSstohelpeachothertograspthepronunciation,themeaningsandthespellings.2’15’授课日期年月日程序与内容师生活动个性修改时间要求：1、自读1a所呈现的句子，划出生词，借助工具书，熟悉生词的读音、含义。2、小组内互相纠正读音，互

4、相帮助理解每个词的词性和用法。3、根据要求，完成1a。时间：8’检测：比赛朗读单词个别提问，陈述个人观点（1b）。自学指导二：内容：听力材料2a/2b要求：1.互相帮助，理解题目要求。2.小组互助，推测听力材料的内容并探讨学习表格中的生词。2.Usethetoolbookstofindouttheuseways.3.Haveamatch:Whocanreadthewordscorrectly?4.Getsomestudentstotelltheclasshisopinionaboutchoosingclothes.Whilestudentsr

5、eadorstatetheiropinions,theteachershouldtrytofindouttheirproblemsinpronunciationorgrammar.1.Getstudentstounderstandtherequestof2aand2b.2.Listyourproblems,andaskyourpartnerortheteacherforhelp.13’英语教案主备人授课人程序与内容师生活动个性修改时间3.小组内研讨分享本题需要采用的听力技巧.时间：5’检测：每组出一名代表，谈谈自己的想法。StepIIITea

6、ching更正（生生合作）继续学习2a2bFinishlisteningtask.3.Discussandsharethelisteningskills.1.Playthetape,getonestudentfromeachteamtowritedowntheanswersontheBb.2.Theteachercheckstheanswerswithotherstudents.3.Fromcheckingandcorrectingthestudents’mistakes,theteachercanknowmoreabouttheirstud

7、ents,thenhelpthemsolvetheproblems.1.instyle—outofthestyle(时髦的/过时的)Eg.Mrs.Brownhaslotsofclothesinstyle.2.thesameas(注意它与as..as在用法上的区别)Eg.Herskirtisthesamestyleasmine.Herskirtisasbeautifulasmine.15’程序与内容师生活动个性修改时间.StepIVPracticing2cSomeexercises.1.Getstudentstothinkofsomeusefu

8、ladviceforErin.Listthem.2.Exchangetheiropinionsandadvice,discussifit’sagoodideabyp