英语人教版七年级下册Unit 7 How much are these sock

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1、七年级英语上册Unit7Howmucharethesesocks?课题：SectionA课型：新授教材内容：1a-2e总序第三十一课时主备人：胡洁丽副备：孟桂芝王琳使用时间：2016年11月26日学习提示：1、关于课标要求：能够就衣物的价格进行问答2、能读这些单词：much，sock，T-shirt，shorts，sweater，trousers，shoe，skirt，dollar，big，small，short，long会说这些句子：HowmuchisthisT-shirt?It'ssevendollars.Howmucharethesesocks?Th

2、ey'retwodollars.学习之旅学习拓展一、自主认知温馨提示：请大声朗读，正确发音。1.看图片，学单词。2.图文匹配，完成1a二、对学交流温馨提示：请细心看，用心听。1.示范呈现目标语言Howmuchis…?It’s…Howmuchare…?They’re…2.对学交流展示3.完成听力1b,2a,2b.三、合学探究温馨提示：请互相帮助，共同提高。小组合学1.大声朗读，合作解决疑难问题利用图片学单词，教师注意对单词正确发音的引导教师导入目标语言，观看视频模仿，两人一组操练对话。通过听力继续巩固新句型。小组合作根据提示完成2e的学习。合作解决疑难问题，

3、教师点拨。2.抓重点，补全对话A:？B:Yes,please.Ineedabluesweater.Howmuchisthesweater?A:It’s5dollars.B:Great!I’llit..A:.B:Thankyou.3.设置情景，自编对话。四、达标反馈1.Thebluehatisseven_________.[ˈdɔlə]2.My_________isred.[ˈswetə]3.Myshirtiss,butyourshirtisbig.4.arethesocks?They’retwodollars.设计补全对话作为本节课板书。引导学生抓住重点内

4、容。注意学生书写的规范性。达标反馈旨在检验学生本节课的学习效果。以便教师和学生做好反思。七年级英语上册Unit7Howmucharethesesocks?教学案丰南四中