英语人教版七年级下册Unit 7 It’s raining. 教学设计

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1、Unit7It’sraining.SectionA(1a-2c)教学设计鹭鸶港初级中学朱红梅一、教材分析：本课是Unit7的第一课时，本节课的主要内容是：初步了解如何询问天气及描述天气的状况的日常交际用语。本单元承接了上个单元的语法，还涉及到了现在进行时的表达。本节课是以上这些内容的基础阶段，并且天气贴近生活，这样对学生而言，还是比较容易的。通过本课的学习使学生掌握本节课出现的表达天气的形容词，询问天气的句式及灵活运用现在进行时态。二、学情分析1)通过学习七年级地理和七年级的上册的英语，学生已经掌握了世界五大洲及主要国家的地理位置，并且他们基本懂得用

2、英文表达并书写国家及城市的名字。2)经过近一年的任务型语言教学的训练，大部分学生已经养成良好的英语学习习惯，能够在课堂上听懂老师的英文指令，并且能够根据老师的要求用目标语言完成各项任务。3)天气的表达对学生来说是第一次出现的新语言。学生需要描述世界各地的天气状况和气温状况，新单词比较多，学生在记忆这些新单词时可能有一定的难度。因此教会他们运用构词法记忆单词在这节课显得犹为重要。三、教学目标1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,cook,bad,park,能掌握以下句型：—How

3、'stheweatherinBeijing?—It'ssunny.2)能用所学的知识描述天气情况。3）描述正在发生的动作。2.情感态度价值观目标：教育学生善于观察天气，善于调整自己的情绪；了解世界各地的天气情况，增加世界观念。知道大自然的力量是神奇而伟大的，我们应当好好学习，立志学好科学知识，为长大后探索神奇的大自然，打好基础。四、教学重难点1.教学重点：Thevocabularyandusefulexpressions.—How’stheweather?—It'sraining/windy.2.教学难点：运用目标语言来对天气进行问答，并且会问答其他

4、人正在进行的活动。五、教学过程Ⅰ.Warmingup1.GreettheSsandcheckthehomework.2.Talkabouttheweather.A:What’sthedatetoday?B:It’s…A:Theweatherisgoodtoday.B:Yes,it’ssunny/cloudy/windy….Ⅱ.Presentation1.(Showsomepicturesoftheweather)LetSslookatthepicturesandaskthemhowtheweatheris.Sslearnthenewwordsande

5、xpressionswiththehelpofthepictures.2.Lookatthepicturesin1a.Thenreadthenewwordsontheright.AsktheSstomatchthewordswithpictures.1aMatchthewordswiththepictures[a-e].raining___windy__cloudy__sunny__snowing__3.Checktheanswers.Keys:abecdⅢ.Game(How'stheweather?)1.(Showingsomepictureson

6、thebigscreen.)AskSs"How'stheweather?"2.Ssguessandanswerthequestion.Ⅳ.Listening1.Nowlet'slookatthecitynamesintheboxin1b.Pleasereadafterme.Ssreadthecitiesaftertheteacher.1bListenandwritethesecitynamesintheboxesabove.BeijingMoscowTorontoBostonShanghai2.Now,We’llhearfourconversatio

7、ns.Listencarefully,pointouteachcityinthepictureasitcomesuponthetape.Playtherecordingasecondtime.AskSstowritethenameofthecityinthepictureofitsweather.3.Checktheanswers.Keys:aTorontobBostoncBeijingdMoscoweShanghaiⅤ.Pairwork1.TelltheSs:Ifyouareinoneoftheplacesinthepictureabove.Tal

8、kabouttheweatherwithyourfriendsinanothercityonthephone