英语人教版七年级下册Unit 1 Section A Period 1

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1、Unit1Canyouplaytheguitar?课题SectionAPeriod1（1a-2c）Page1-2年级七年级(下册)课型听说课教材分析本节课的教学内容是人教版新目标七年级下Unit1Canyouplaytheguitar?第一课时SectionA(1a-2c)，是一节听说课。本单元围绕“Ability”这一主题及“Joiningaclub”这一话题展开听，说，读，写等多种教学活动。培养学生能力是当今素质教育的重要内容，也是一个非常贴近生活，非常具有时代性和可挖掘性的教学主题。它符合

2、学生的认知水平，在学生中有较强的认同感。在本课中，学生可以通过谈论或询问彼此在某方面的能力以及喜好与意愿，学习新单词及情态动词can的用法。学情分析七年级学生的性格特点是活泼好动，参与活动的热情高。面对可塑性很强的学生，作为英语教师，我们一定要保护他们对英语学习的热情。让学生运用所学的知识解决问题。　教学目标知识目标：1.学会使用can的基本用法。2.能够使用can进行提问及回答。3.能够使用can谈论某人的能力。能力目标：能够针对话题词汇和句型进行简单的口头操练，完成最基本的语言输出。情感、态

3、度与价值观：学生不仅需要掌握语言知识，还要学会能够根据自己的能力选择适合自己的俱乐部。赏识他人的特长和特点，培养学生的群体意识。教学重难点教学重点：1.学会使用表示“爱好和特长”的单词和短语：dance,swim,sing,draw,speakEnglish,playchess,playtheguitar/violin等。2.运用can的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定、否定回答。3.用英语谈论自己在某一方面所具有的能力以及想加入的俱乐部。教学难点：1.学会表达自己想参加的俱乐部及自己的能力。2

4、.正确运用can的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定、否定回答。教学方法任务型教学学习策略以学生为中心，为学生设计用目标语言谈论自己的才艺和长处，学生的个人、两人和小组活动相结合，在实际操作中自己总结语法规律。文化知识了解中外课外活动和社团活动的差异。教具录音机，多媒体TeachingProceduresStepsTeacher’sactivitiesStudents’activitiesPurposesPre-listeningStep1GreetingsStep2Lead-inStep3Act

5、ivity1aGreettheclass.ShowtheLearningObjectivestothestudents.1.Show4picturesofmyson.Introducemysontotheclass.Ask:Whatcanhedo?2.LetSsaskmeanyquestionsaboutmyson.I’llanswer:Yes,hecan./No,hecan't.3.Watchavideoaboutmyson.Ask:Whatcanhedo?Lookatthepictureof

6、1aonP1.Ask:Whatcanyouseeinthepicture?Whatclubscanyousee?(1)Matchtheactivitieswiththepeopleinthepicture.(2)TalkabouttheAnswerthequestionsaccordingtothepictures.Ask:Canhe…?Answerthequestionsaccordingtothevideo.1aMatchtheactivitieswiththepeople.1.sing__

7、2.swim__3.dance__4.draw__5.playchess__6.speakEnglish__采取图片导入法，使学生更加直观的了解本课内容，过渡简单自然。让学生看图回答问题并学习新单词和短语。让学生用情态动词can的一般疑问句提问，进一步了解图中人物。带着问题观看视频并回答。通过1a的练习，使学生进一步学会运用新单词。和学生一起谈论图片，目的在于引导学生学会使用can的基本句型。While-listeningStep4Activity1b&1cStep5Activity2a&2bp

8、icturewithSsusingthetargetlanguage.Playagame:Guessandreadaccordingto4pictures.Ask:Canyou________?1.Listenandanswer:1)InConversation1,whatclubdoesthegirlwanttojoin?Canshesing?2)InConversation2,cantheboyswim?3)InConversation3,whatclubdoesthegirlwanttoj