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《英语人教版七年级下册第一单元第一课时教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Where’syourpenpalfrom?教学内容分析本单元围绕与别人交换个人信息这一中心展开话题，包括询问国籍、居住地，谈论不同国家的不同语言，以及在完成这样的交际任务时所要涉及到的相关国家、城市和语言的表达。SectionA通过情景对话展示出谈论国籍、居住地、语言的句型和相关的词汇，并通过口头、听力练习来加以巩固；SectionB是对本单元的主要知识进行扩展和巩固。主要是在掌握语言目标的同时，熟练运用语言目标给自己的笔友通信或为自己征集笔友。教学目标1、认知目标(1)单词：a)country,Canada,France,Japan,theUni
2、tedStates,Australia,Singapore,theUnitedKingdom,China;Sydney,NewYork,Paris,Toronto,Tokyo;language,Japanese,French.b)live,world,any,dislike.(2)短语:penpal,befrom,speakalittleFrench,livein,wantsth,likedoingsth,in/atschool,toodifficult.(3)句型:Whereisyourpenpalfrom?She’sfromFrance.Wheredoes
3、helive?HelivesinParis.Whatlanguagedoesshespeak?ShespeaksEnglish.Whatlanguagedotheyspeak?TheyspeakEnglish.2、能力目标用where询问国籍和居住地并回答；用whatlanguage谈论来自不同国家的人所说的语言；会自己征集笔友并与其通信以交换个人信息。3、情感目标提高学生学习英语的兴趣,增强他们学习英语的信心。4、学习策略联系实际,运用所学知识,通过不同的活动形式互相交换个人信息；联系上下文分析推断句意。5、文化意识了解异国人文风俗，尊重异国文化。重点有关国
4、家、城市、语言的词汇；用where询问国籍和居住地并回答；用whatlanguage谈论来自不同国家的人所说的语言。难点介词from的用法；运用语言目标为自己征集笔友并与其通信交换个人信息。教法五步法+任务型教学途径媒体录音机、地图、图片、实物、多媒体课件课时分配Period1:SectionA1a–1cPeriod2:2a–2dPeriod3:3a–4Period4:SectionB1–2cPeriod2:3a–3cPeriod6:Self-CheckThefirstperiodStep1.Leading-in1.GreetSs2.Dutyreport.S1
5、comestothefronttogiveareport.Therestoftheclasstakenotesaboutwhathesays.ThenS1givessomeQzabouthisownreportandletsomeindividualsansweraccordingtothenotes.3.ShowtheSsamapoftheworld.T:What’sthisinEnglish?Ss:It’samap.T:Ofcourse,it’samap.It’samapoftheworld.(Teach“world”.)T:WhereisChina?(A
6、skonetocometotheBbtofinditout.)(Twrites“China”ontheBb.)Step2.Pre-task1.(1)T:IsChinaacity?Ss:No,itisn’t.T:It’sa…Ss(withT’shelp):It’sacountry.(Write“country”ontheBb,getSsunderstandit.Thenteachtoread.)T:Howmanycountriescanyoufindandhowmanycountriescanyouname?(Teach“countries”)(2)Letthe
7、Ssdiscussthemapwiththeirpartners,tryingtofindmorecountriesandgivetheEnglishnamesofthecountriesasmanyaspossible.(PresentthenewwordsontheBb:Canada,France,Japan,theUnitedStates,Australia,Singapore,theUnitedKingdom.GetSsunderstandthem.Thenteachtoread.)(3)Ssreadtogether,thenboysandgirls.
8、Readingroups,inline
