英语人教版七年级下册第五单元第二课时

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1、Unit5　Whydoyoulikepandas?第二课时　SectionA(2a2d)1.重点单词：scary，kind，Australia，south，Africa，pet，leg，cat，sleep2．重点短语：kindof，SouthAfrica，allday3．重点句式：Wherearetheyfrom?Theyarekindofinteresting.Theycanwalkontwolegs.1.重点短语及句型2．能够用Why和Because进行问和答1．重点短语及句型2．能够用Why和Because进行问和答一、预习课本P26新单词并识记，完成下面的汉译

2、英。1．吓人的__________　2.种类____________3．澳大利亚__________　4.宠物____________5．腿________________　6.猫______________7．睡觉______________　8.南方______________二、认真预习2a，2b，2c和2d，找出下列短语和句型。1．有点____________　2.南非____________3．整天____________他们从哪里来？______________________________________________________________

3、__________他们有点可爱。________________________________________________________________________它们能用两条腿走路。________________________________________________________________________Step1　情景导入Teacher：Ilikedogsverymuch,becausetheyarekindofcute.MyfriendPeteralsolikesdogsandhekeepsadogasapet.Hisdogis

4、verysmart,hecannotonlydancebutalsowalkontwolegs.Doyouwanttoknowthedog?环节说明：由会跳舞的狗、能够用两条腿走路的狗引出本节课，能够引起学生的兴趣。Step2　完成教材2a2c的任务1．认真听录音，将听到的动物名称写下来。(3分钟)2．再听一遍录音，将你所听到的动物名称和描述词及国家的名称连线。(3分钟)3．听第三遍录音，完成2b的填空，并大声朗读对话。(3分钟)4．做游戏。找部分学生模仿动物，然后学生利用2a中的句型来谈论它。(5分钟)参考案例A：DoesJohnlikelions?B：No,hed

5、oesn't.A：Whydoesn'thelikethem?B：Becausetheyarekindofscary.5．小结训练。(2分钟)(A)1.Thepandasare________cute.A．kindof　　　　　　　B．akindofC．allkindsofD．kind(A)2.—Let'sgotothezooonSunday.—________A．GoodideaB．ExcusemeC．You'rewelcomeD．It'sdoesn'tmatter环节说明：通过读、写、听、说学习训练让学生掌握了解要掌握的语言目标，学生的口语表达能力在这一环节得到提升

6、。Step3　完成教材2d的任务1．学生自读对话，回答下面的问题。(5分钟)1)What'sthenameofPeter'spet?2)WhatcanDingdingdo?3)WhatdoesPeterthinkofhispet?4)DoesJennylikehercat?Whyorwhynot?2．大声朗读2d对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。(3分钟)3．教师抽一个英语水平比较高的学生，进行示范对话，然后再邀请其他同学表演。(5分钟)4．小结训练。(3分钟)1．MaryisfromCanada.(改为同义句)MarycomesfromCanada.2．T

7、heylikepandasbecause_they're_very_interesting.(对画线部分提问)Whydotheylikepandas?3．Hecanwalk_on_two_legs.(对画线部分提问)Whatcanhedo?环节说明：将对话问题化，既能锻炼学生的思维能力又能加深对课文的理解。Step4　问题探究1．kindof的用法1)Thetigeris________dangerous.A．kindsof　　B．akindC．kindof　　D．akindof答案选C。kindof为固定短语，相当于程度副词，作状语时意为“有几分”