人教版七年级下册_Unit11_Section A_（2d-

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1、Unit11Howwasyourschooltrip?第二课时SectionA(2d-3b)导学案城郊学校黄幸铭【学习目标】一根据动词原形写出相应的过去式.二表达过去发生的生活经历，以及对事件经历的感受。【导学过程】一复习1Whatdidyoudo?Irodeahorse.2Didyoumilkedacow?Yes,Idid.Imilkedacow./No,Ididn’t.Irodeahorse.既是复习，又为下面的教学作铺垫。二引入语法要点的学习1语法要点的讲解2语法要点的操练3规则动词以及不规则动词的过去式讲解以及训练4规则动词以及不规则动词的过去式快速反应，还有抢答竞赛三课文2

2、d对话的学习1过去式词组Visitedmygrandparents，wentfishing，Fedchickens，Watchedthestars引入2d对话2听2d对话，完成填空3根据课文以及中文意思翻译训练4根据对话内容英文回答问题5谈论过去经历的感受Itwasexcellent.Itwassomuchfun.Itwasgreat.Theairwassoclean.Iwatchedthestars.Theyweresobeautiful.四课文3a学习通过上面的学习基本掌握动词过去式的使用，下面进行练习五引导学生学习3b谈论上周生活经历，每个学生一句话六作业作文：上个星期六学生们

3、去西山进行了一次野餐,请参考所给词语,描述此次活动。gotoWestHill,bybike,ashortrest,after,atthefootof,sing,dance,climb,see,hear,takesomephotos,eat,happy七听歌圈出动词过去式ForallthosetimesyoustoodbymeForallthetruththatyoumademeseeForallthejoyyoubroughttomylifeForallthewrongthatyoumaderightForeverydreamyoumadecometrueForalltheloveI

4、foundinyouI'llbeforeverthankfulbabyYou'retheonewhoheldmeupNeverletmefallYou'retheonewhosawmethrough,throughitallYouweremystrengthwhenIwasweakYouweremyvoicewhenIcouldn'tspeakYouweremyeyeswhenIcouldn'tseeYousawthebesttherewasinmeLiftedmeupwhenIcouldn'treachYougavemefaith'cozyoubelievedI'meverythi

5、ngIamBecauseyoulovedme八黑板总结本节课内容