七年级英语下册Unit 7sectionB 2a—2c

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1、Unit7(2a—2c)嘉陵一中刘霖一．学习目标1.重点单词：visit,Canada,summer,sit,juice,soon,vacation,hard,Europe,mountain,country,2.重点短语：on(a)vacation3.重点句型：I’mhavingagreattimevisitingmyauntinCanada.I’mgoingtosummerschool.How’syoursummervacationgoing?Areyoustudyinghard,orareyouhavingfun?I’mwritingtoyou.It’shoti

2、nyourcountrynow,isn’tit?二．学习重、难点重点句型三．前置性作业（一）制作单词卡片。（二）熟练掌握本课重点短语、句型和固定搭配。1.书信格式Dear____(顶格）内容顶格祝福语署名2.havingagreattime=havingagoodtime/havingfun+doingsth.3.in+大地点4.I’mgoingtosummerschool.begoingto句型，表计划、打算5.studyingEnglish学习英语例如：studyChinese/math6.also意为：也；而且在句中可放于be动词或情态动词只后，位于动词之前7

3、.someof...当中的一些，后接可数名词复数或不可数名词8.I’msohappytoseethemagain.主语+be+so+adj+todosth.某人做某事很怎样。again又；再9.sittingbythepoolsit变动词ing时双写t加ing;bythepool在游泳池旁边10.drinkingorangejuice喝橙汁11.relaxing加ing的形容词形容物，加ed的形容词形容人12.Seeyousoon.再见13.How’s...going?进展的如何?/...怎么样？一般用形容词回答14.summervacation暑假15.Areyo

4、ustudyinghardorareyouhavingfun?选择疑问句，通常不用Yes/No回答，回答时选择其中一个内容进行回答。16.studyinghard(动词+副词）17.havingfun18.inEuropein+大地点19.myfamily我的家人20.（be)onavacation度假21.inthemountains在山里22.wanttodosth.想要做某事23.callsb.给某人打电话24.myphoneisn’tworking电话坏了，在这里指电话没信号25.writingtosb.给某人写信26.It’shotinyourcountr

5、ynow,isn’tit?这是反义疑问句，遵循“前肯后否，前否后肯”的原则。两部分时态要一致，简短问句部分一般由“助动词，系动词的肯定或否定形式+代词”构成，否定式通常使用缩写形式。eg:Heisagoodstudent,isn’the?It’snotrainy,isit?27.justrightforwalkingjustrightfordoingsth.正好做某事28.nextmonth下个月（三）自己做一个简短的天气预报。（四）描述2a的三幅图片。（五）根据两个明信片出题（可以是问答、单选、判断正误和根据所给单词正确形式填空或首字母填空）。（六）用简短的语句复

6、述2b的两个明信片。（七）仿照课本上的明信片自己设计明信片。四．课堂导学Step1Beforereading情景导入根据图片及提示完成天气预报并给予评价。Step2Whilereading完成教材2a—2c内容1.认真观察2a三幅图片，说出天气及图中人物正在做的事情。2.学生通过单词卡片讲解新单词。3.略读速读2b两个明信片，了解短文内容，在2a中选择正确的图片。4.扫读再读两个明信片内容，根据短文内容，完成2c表格。5.研读读完明信片内容后，找出文章中知识要点（重点短语、重点句型和固定搭配）并展示给大家，其他同学可以补充；根据两个明信片出题（可以是问答、单选、判断

7、正误和根据所给单词正确形式填空或首字母填空），其他小组同学可补充不同的题型；Step3Afterreading1.复述2b。2.自己设计明信片并展示。