英语人教版七年级下册Unit 3 Section A1

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1、人教版义务教育教科书英语七年级下册Unit3Howdoyougettoschool?SectionA(1a-1c)赣州市章贡中学郑海英一、教学分析本节课是七年级下册第三单元的第一个课时，以Howdoyougettoschool?为中心话题，围绕交通方式展开，主要谈论学生上学的方式。本节课学生需要掌握基本句型，Howdoyougettoschool?（Howdoes…gettoschool?）和交通方式的两种表达形式，即takethe/a…to…与go…by…，这与学生的日常生活密切相关，学生熟悉，乐于学习，易于学习。同时，两种交通表达方式也是一大难点，学生易于混淆，在教学过程中应注意，任务的设

2、置应有明确的目的并具有可操作性，让学生去感知、领悟，这样才有利于提高实际语言的运用能力。二、设计理念根据新课程标准提倡的任务型教学，为了培养学生的主动和创新能力，在教学中我设计了听一听，猜一猜、火眼金睛、看一看，比一比等多种形式的任务，让学生在老师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标感受成功。 三、教学目标1.语言知识目标：(1)掌握重要的词汇短语：takethesubway/train/bus,ridea/thebike,walk;bytrain/bus/subway/bike,onfoot.(2)学会谈论如何到达某地的交通方式，掌握基本的句型:①—Howdoyo

3、ugettoschool?—Itakethe…toschool./Igotoschoolby…②—Howdoes…getto…?—He/Shetakesthe/a…to…/He/Shegoesto…by…2.语言技能目标： （1）能根据录音判断交通方式。 （2）能以不同的人称询问他人到达某地的方式。 （3）能简单地描述自己上学的方式。 3.情感态度目标： 通过完成各项交际任务，让学生养成良好的学习习惯，包括听讲，与他人合作学习，相互帮助。让学生积累学习经验，能够大胆地有条理地发表个人的观点。同时教育学生注意交通安全，加深对交通知识的了解。倡导自觉遵守交通法规及礼貌，构建和谐的人际关系。四、教学

4、重难点(1)how引导的特殊疑问句.（2）表示乘坐何种交通工具的两种表达方式。 五、教学手段 多媒体，图片，视频 六、教学方法 呈现；归纳；讨论；任务型学习与合作型学习等七．教学步骤：Step1.Watchavideoandlead-in1.Studentswatchavideoabouttransportation.2.T:Justnowweenjoyedavideo.Doyoulikethevideo?Ilikeitverymuchbecauseit’sfunny.It’sabouttransportationandtodaywearegoingtotalkaboutit.Wearegoi

5、ngtolearn：Unit3Howdoyougotoschool?(板书标题).Step2.Presentation1.Learnthewaysoftransportation.(1)Playaguessinggame:listenandguessthewaysoftransportation.Learnwordsandphrases:walk,rideabike,takethebus/train/subway.(Atthesametime,presentthesentence:-Howdoyougotoschool-Iwalk/takethebus/…toschool)(2)Showpic

6、tures:learnotherwaysoftransportationLearn:taketheplane/car/taxi/ship/boatStep3.consolidatation1.playagame火眼金睛Tshowsthepictures,Sstandupandsaythephrasesquicklyandloudly2.Cometotextbookandfinish1a.Matchthewordswiththepicture.Step4.Listening1.Readthenamesinthebox.2.Listenandwritethenumbers.Thencheckans

7、wers.3.Listenandrepeat4.ReadinroleStep5.Presentation1.Watchandcompare:Therearetwowaystotalkabouttransportation,watchtwovideosandcomparethedifferences2.Askstudentstotellthedifferences.takethesubwaybysu