英语人教版七年级下册Unit9 Section A1

英语人教版七年级下册Unit9 Section A1

ID:39055921

大小:33.00 KB

页数:4页

时间:2019-06-24

英语人教版七年级下册Unit9 Section A1_第1页
英语人教版七年级下册Unit9 Section A1_第2页
英语人教版七年级下册Unit9 Section A1_第3页
英语人教版七年级下册Unit9 Section A1_第4页
资源描述:

《英语人教版七年级下册Unit9 Section A1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、年级七年级科目英语主备人黄立胜课题Unit9Whatdoeshelooklike?SectionA1a-1c上课时间2017年5月12日课型新授课时1学习目标1.学习描述人物外貌的词汇:curly,straight,short,long,tall,medium,height,thin,heavy,build,(be)ofmediumheight,2.描述外貌。--Whatdoeshe/shelooklike?--He/Sheis…,andhe/shehas….学习重点1.Learntodescribepeople’sloo

2、kscorrectly.2.Masterthedescriptionwordsaboutpersons’appearance.学习难点1.Howtodescribepeople’slooks.2.Beabletounderstandandusethesimplepresenttense.知识链接描述外貌学具教具acomputer,blackboard,thelisteningmaterials,PPT学教过程学习活动学法指导备注Step1情景导入(Showapictureofaperson)T:Doyouknowhowto

3、describetheperson’sappearance?CanyousayitinEnglish?Afterthislesson,youcandoit,andlet’slearntogether.Step2完成教材1a-1c的任务1.教师利用图片或指着自己或相对应的同学来领读新单词。Ihaveshort/long…hair.Heisheavy/thin…。2.让学生把新单词与图画中的人物连接起来,可以重复使用,完成1a。开门见山地提出本节课要学的语言目标——描述人的外貌。学教过程3.请学生大声朗读1a图片中的对话,了解

4、大意。4.听录音,根据录音内容,完成1a图片中的填空,找到Amy的朋友,集体核对答案。5.创设情境。教师可找一个同学对其描述,或者在黑板上画“简笔画”让同学们描绘。也可以用多媒体课件展示图片让学生练习描述人物的外貌特征。听说结合,第一时间向学生传达语言目标,通过结对对话练习和小结训练,语言目标得以强化。达标检测Describeyourfriend.课堂小结Inthisperiod,we’velearnthowtoaskanddescribepeople’slooks.Whenwedolisteningpractice,sp

5、ecialattentionshouldbepaidtotheuseof“has”and”is”.课后作业1.Finishtheexercisesintheworkbook.2.Previewthenextperiod.板书设计Unit9Whatdoeshelooklike?SectionA1a-1c1.Keywords:curly,tall,height,thin,heavy2.sentences:----Isthatyourfriend?----No,heisn’t.----Whatdoeshelooklike?---

6、-Heistallandhasblackhair.教后反思Unit9Whatdoeshelooklike?SectionA(1a-1c)说课稿一、教材分析(一)教材的地位及作用本课是初一新教材第9单元的第一部分,教材内容围绕着描述人的外貌特点展开,让学生学会谈论人的身高、体重、发型、面部特征及着装特点。本课的教学内容与学生的实际生活密切相关,易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中,学生能通过交换对不同人物的描述及看法,促进学生之间和师生之间的情感交流,增进情谊。(二)教学目标1、知识目标:描述人的外貌,运用

7、下列简单句型进行交际交流:Whatdoeshe/shelooklike?He’s/She’stall./short…He/Shehasstraighthair/mediumbuild…2、能力目标:(1)、能抓住人物的主要特征来描述人物的外貌,并根据描述画出人像。(2)、能概括人物的外貌特征并根据人物特征推理出某一人物。3、情感目标:通过描述同学、教师或自己的偶像的外貌,表达自己的看法,使学生在人际交往中学会尊重和理解别人,学会交换不同的看法,了解他人的爱好,增进情谊。(三)教学重点及难点1.掌握并运用描述人物特征的词汇:

8、tall,short,mediumheight----身高特征thin,heavy,amediumbuild-----体重特征shorthair,curlyhair,longhair,straighthair,blackhair,blondehair,brownhair---发型特征2.掌握并运用简单的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。