初中英语人教版七年级下册Don't eat in class

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1、教学设计Unit4Don’teatinclassSectionB(1a-1d)山西省文水县城镇六中温红梅一课标分析2011年的英语课程体系以培养学生的综合语言运用能力为目标，根据语言学习的规律和义务教育阶段学生的发展需求，从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面设计课程总目标和分级目标。本次所教的内容为人教版七年级下册Unit4，SectionB（1a-1c），是Unit4的第三课时，是对目标语言技能的学习与训练。它是在SectionA基础知识的输入前提下，对目标语言的听、说

2、技能方面进行大量有效的训练，并完成规定的任务，也就是知识的输出过程。并且通过围绕目标语言设计的活动，充分体现了本课对学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略等方面的培养。1、知识与技能目标1、学习谈论家规。2、学会使用时间状语。3、能熟练使用can,can’t和haveto进行操，练。2、情感目标通过谈论家规，引导学生理解家长，养成良好的习惯，做一个遵规守纪的好学生。二教材分析本单元的话题是：Talkaboutrules,与日常生活密切相关，而本课时是继续深化学习SectionA所学的句型结构

3、，特点是规章制度出现的场所由“学校”转到“家庭”，通过了解别人家里的规则和听力练习来巩固目标语言，使学生能够准确地讨论自己家里的一些规则。在谈论规则时，一般使用祈使句，情态动词can和haveto等，这是新课标中必须掌握的内容，是交际英语中必不可少的项目，因此，本课时对于提升学生的学习兴趣和提高学生的听、说能力都有很大的提高。本节课课型是听说课，活动1a-1d是一个听说任务链。1a活动通过图片介绍、复习家庭活动的语汇，为后继语言技能的训练做好准备。学生需清楚图片要表达的意思，然后将1b中的动词短

4、语匹配。1b是一个听力活动，此部分听力内容比SectionA部分的听力要丰富，信息更多，是两个学生谈论自己的家规。1b听力活动的目的是训练学生根据上下文推断是否允许做某事。1c是另一个听力活动，此活动训练捕捉关键词的能力，即抓住关键信息when的能力。1d是基于听力输入的半控制性的结对合作活动，让学生谈论Dave家里有哪些规矩，旨在训练学生利用所学词汇及句型进行口语表达。本课时的教学重点是强化学生的听说能力；语言结构的重点是情态动词的理解和使用；教学难点是几个情态动词在具体语境的得体使用。本课时

5、还应渗透做一个好学生的教育，如理解家长、学校，做一个心智健全的人。三学情分析经过调查，学生对SectionA谈论校规的内容基本了解，为本课时学习Familyrules打下了良好的基础。由于我校的学生处于城乡结合部，部分学生基础较差，因此在教学中要注重他们的实际情况，尽量使用直观教学法，使他们感到熟悉，易于接受。使他们在真实的语境中进行交际，以活动为途径，让学生充分参与和体验，在学习过程中充分发挥学生的主体性作用。四教学流程Unit4Don’teatinclassSectionB(1a-1d)St

6、ep1.Lead-inShowasentencetothestudents:Norule,nocountry.Letthestudentsknowthemeaningof“rule”.Step2.RevisionShowapictureoftheheadmaster,thenintroduceitlikethis:Heisourheadmaster,hewillmakesomeschoolrulesforus.Canyouguesswhatschoolruleswillhemake?Discus

7、stheschoolrulesingroups,thenletthemspeakouttheschoolrules.Showtheschoolrulestothestudents,thenreadtherules.Step3.PresentationT:Ifyouwanttobeagoodstudent,youmustfollowtheschoolrules,butifyouwanttobeagoodchildinyourfamily,youhavetofollowthefamilyrules.

8、Doyourparentsmakethefamilyrulesforyou?Whatarethey?Let’stalkaboutsomefamilyrules.Step4.FamilyrulesShowsomepicturestothestudentsandlearnthefamilyrules.1)dohomework2)watchTV3)getupearly4)makeone’sbed5)dothedishes6)playcomputergames7)seefriends8)cleanthe