初中英语人教版七年级下册Unit 3 Section A 1a—2d

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1、Unit3Howdoyougettoschool?SectionATeachingaims1.Knowledgegoals:(1)Keywords:getto,train,bus,subway,ride,bike,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred,minute,far,kilometer,by.(2)Targetlanguage:Howdoyougettoschool?Howlongdoesittake…?Howfarisitfrom…to…?2.Abilitygoals:Listeningskil

2、l,Writingskill,Communicativecompetence3.Moralgoal:Knowaboutsometrafficrules.Teachingimportantpointsanddifficultpoints:LearnnewwordsandtargetlanguageTeachingmethods:Listeningskill,Writingskill,CommunicativecompetenceTeachingtools:somepicturesTeachingsteps:Step1情景导入(教师利用多媒

3、体准备学校及交通工具图片）Teacher：Lookatthepicture.Whatcanyousee？Students：Aschool.Teacher：Doyoulikeyourschool？Students：Yes，wedo.Teacher：Iusuallygettoschoolbybike，butsometimesonfoot.Howdoyougettoschool？环节说明：通过师生对话引出新知识—即how对交通方式的提问。Step2完成教材1a—1c的任务1.教师领读1a中的单词或词组，巩固预习内容，并且将交通方式和图片匹配。

4、2.先大声朗读图片中的小对话，再认真听录音，完成课本1b的听力任务。教师核对答案。3.利用1a中的词组和1b中的信息，仿照1c中的对话，学生分小组练习1c的对话，并表演。4.小结训练。（1）一Howdoesyoursistergettoschool？—C.A.OnceadayB.TwomilesC.TakethebusD.Twentyminutes（2）MybrotherBtoschooleverymorning.A.takesB.walksC.onfoot（3）Thegirlridesherbiketoschool.(对画线部分提问）

5、Howdoesthegirlgotoschool？环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，语言目标得以强化。Step3问题探究1.take的用法（1）乘地铁takethesubway（2）乘公共汽车takethebus(3）乘火车takethetrain【注意】take+the+交通工具，用来表示“乘……”。2.getto的用法（1）到达学校gettoschool（2）到家gethome（3）到那里getthere【注意】getto后面跟地点名词，如果后面是地点副词时，要去掉to。3.how的用法他怎

6、么到达学校？Howdoeshegettoschool？Step4完成教材2a—2d的任务1.提取卡片，熟练地说出数字。2.听录音跟读数字并完成2a，然后熟读这些数字。3.听录音，完成2b，并核对答案。4.一人扮演Jane，一人扮演Tom，根据2b中的信息来练习对话，并邀请几组表演。5.小结训练。（1）选用howlong，howfar填空。①Howlongdoesittakeyoutogethome？②一Howfarisitfromthebanktoschool？一Onekilometer.（2）用所给词的正确形式填空。Ittakeshi

7、mtwohourstodo(do)hiswork.环节说明：通过听、说学习训练让学生了解要掌握的语言目标，学生的口语表达能力在这一环节得到提升。Step5.完成教材2e的任务1.学生自读对话。2.大声朗读2e对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。3.邀请三组来表演对话。4.小结训练。（1）TheearlybusAhimtoschool.A.takesB.bringsC.needsD.take（2）IalwaysgotoworkC.A.rideB.takeabusC.bybusD.byabus环节说明：将对话转化成填空题，这样能对所

8、学的重要句型起到复习巩固的作用。Step6完成GrammarFocus的任务学生自己归纳语法规律。Step7家庭作业1.背诵单词和句。2.完成课后提升作业。