读《公务员职业道德建设读本》心得体会

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1、读《公务员职业道德建设读本》心得体会按照县局公务员职业道德主题教育实践活动计划，我原原本本地学习了《公务员职业道德建设读本》一书。通过学习使我对公务员职业道德的价值取向、公务员职业精神、道德修养、行为规范以及公务员职业道德建设有了更深的了解，增强了对推进依法行政、加强职业道德建设重要性的认识，提高了自身法律法规意识及职业道德修养，进一步明确了今后的工作重点和努力方向。下面是我的几点学习体会：一、公务员职业道德是社会主义道德体系中一个重要的组成部分，是公务员在行使公共权力、从事公务活动过程中，通过内化的信念和善恶标准，理性调节个人与个人，个人与社

2、会之间各种关系的行为规范。1、通过学习，了解了公务员职业道德的基本规范和公务员职业道德修养及公务员职业道德价值取向等相关的内容，深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性，结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进行职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。2、通过学习，使我进一步增强了责任感，明了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而树立为人民服务的思想并树立严格遵循“以人为本”的行政理念。在学习过程中，遵纪守法意识得到进一步强化，政治思想觉悟进一步提

3、高，组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强。使我深刻领会学习职业道德的重要性和必要性，增强搞好本职工作的信心，也是一次加强自身道德修养，提高自身职业道德素质难得的学习机会。3、通过学习，使我更加热爱本职工作，树立搞好本职工作的信心。随着地方经济的发展和经济全球化进程的加快，如何加强对市场监管，保证食品安全，促进地方经济建设又好又快发展，对我们工商行政部门的执法要求越来越高，作为工商执法人员，就要不断学习，使自己的法律知识不断更新、拓展。同时要遵守本行业的职业道德行为，要不断学习提高自己的市场监管以及执法能力，在自己的工作岗位自觉树立带头上进的

4、良好形象，做到爱岗敬业，干一行，爱一行，为地方经济发展做出应有的贡献。二、公务员依法行政，是全面建设小康社会、完善社会主义市场经济体系、坚持科学发展观的根本要求，是规范政府工作人员行政行为的重要手段，为人民服务的切实保障，是提高政府形象、提高工作效率、取信于民的重要保证。1、依法行政是依法治国的根本要求。通过学习了解到加强社会主义民主和法制建设，依法治国，是我们党和政府管理国家和社会事务的战略方针。法律是人民制定的，法律是人民意志的体现，人民固然要遵守，依法治国的主要特征首先在于依法行政。行政机关行使管理国家公共事务的行政权力，必须依据代表人民

5、意志的法律，模范地遵守法律行使行政机关职权。我国宪法规定"中华人民共和国的一切权力属于人民，"各级政府受人民的委托，管理国家事务。依法行使行政管理职能，就是贯彻人民的意志，履行人民的重托，保障人民的合法权益。为了使政府有效而正确地行使人民所赋予的权力，管理好各项事务，就必须通过正确执法，用法律来规范、保障和制约政府行为。　2、依法行政是建立和发展社会主义市场经济体制的客观需要。市场经济是法治经济。法治经济最主要的问题是如何恰当地规范政府行为，如何规范好政府与企事业单位、社会团体和普通公民之间的关系，如何使政府从无所不包，无所不管的状态顺利过渡到

6、依法统筹，掌握全局，适当管理，做好服务的轨道上来。我们已经在依法行政的基础上初步建立了行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。要通过依法行政，把企业生产经营的权力切实交给企业，减少政府的行政干预，按照市场经济规律，运用经济手段和法律手段，辅之以必要的行政手段，调节社会总需求的基本平衡，使行政管理切实为市场经济发展服务。政府不仅应按法律、法规做出行政决定，而且，要求这种决定符合法律的意图和精神，符合公平、正义等法律理性。3、依法行政是为人民服务的切实保障。代表最广大人民根本利益是党和政府一切工作的出发点和落脚点。我们党从原先的革命党

7、转变为执政党后，党的地位发生了变化，始终坚持党的性质和宗旨，始终不脱离群众，始终保持蓬勃的生机和旺盛的生命力，这就要求我们在执行党和政府的决策、决定的时候始终按照代表最广大人民的根本利益的要求开展工作。一是树立正确的利益观。坚持党和人民的利益高于一切时刻把人民的利益、党和国家的利益放在首位，牢固树立公仆意识，做到廉洁奉公。二是努力提高思想道德素质和科学文化素质，不断提高政治水平和精神境界。三是增强群众观念，自觉接受群众监督，要把人民群众满意不满意、认可不认可、答应不答应作为衡量我们工作的首要标准。四是真心实意为群众办好事、办实事，坚决摒弃官僚主

8、义、形式主义，关心群众疾苦，为群众排忧解难。三、通过学习《公务员职业道德建设读本》，进一步明确并细化了自己的努力方向和目标1、遵纪守法，忠于职守。工