初中英语人教版七年级下册七下Unit1

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1、课堂教学设计表章节名称Unit1Canyouplaytheguitar?学时1学习目标课程标准:《义务教育教科书.英语(新目标)》,供2015年七年级学生学习使用。新教材内容贴近学生,贴近生活,语言鲜活地道,语言的形式、意义和运用并重。本节(课)教学目标:知识和能力:1.Beabletograspthekeywordsandsentences.2.Beabletotalkwithfriendsusingkeysentences.过程和方法:Learnthisfirstperiodbylistening,reading,speaking,writing.情感态度和价值观:Beab

2、letotalkabouttheirabilities,chooseanadaptableclubtojoinanddevelopasenseofcooperatingwithothers.学生特征ThestudentscomefromClass5,Grade7.Mostofstudentsarefullofenergyandenthusiasm.Afewstudentsneedtodevelopabilities.Theyhavealreadydevelopedabilitiesofspeaking,listening,readingandwritingEnglish.Sot

3、heyarewillingtospeak,listen,readandwriteEnglish.Theyarewillingtoshowthemselvesfreely.学习目标描述知识点编号学习目标具体描述语句1-11-21-3知识与能力过程与方法情感态度与价值观1.Beabletograspthekeywordsandsentencesbypictureslisteningandreading.2.Beabletotalkwithfriendsusingkeysentencesfreely.Learnthisfirstperiodofunit1bylistening,rea

4、ding,speaking,writing.Beabletotalkabouttheirabilities,chooseanadaptableclubtojoinanddevelopasenseofcooperatingwithothers.项目内容解决措施教学重点Learntoaskandtalkaboutabilities.Freetalkandworkwithclassmatestopractice教学难点HowtouseModalverbcanLookandfind,listen,andpractice课程名称英语设计者岳佐茹教学媒体(资源)的选择知识点编号学习目标媒体

5、类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源1-11-21-3知识与能力过程与方法情感态度与价值观PPT(soundandpictures)PPT(Soundandpictures)PPT(words)SoundandpicturesSoundandpicturesAnexample(showthemselves)BD,HJHAE,FDLead-inunit1(SectionAPeriod1)Presentationunit1(SectionAPeriod1)Makeaconclusion102010MakebymyselfMakebymyselfandfromIn

6、ternetMakebymyself①媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩固;K.自定义。②媒体的使用方式包括:A.设疑—播放—讲解;B.设疑—播放—讨论;C.讲解—播放—概括;D.讲解—播放—举例;E.播放—提问—讲解;F.播放—讨论—总结;G.边播放、边讲解;H.边播放、边议论;I.学习者自己操作媒体进行学习;J.自定义。板书设计MusicclubCan

7、youplaytheguitar?theguitarCanplaytheviolinthepianoplayfootball,basketball,volleyball,soccerSportsclubtellstoriesdancesing...课堂教学过程结构的设计教学过程结构:Start一、Lead-inEnjoyourschoolandschoolsong.Canyouplaytheguitar?(givestudentspictureofpiano)musicmarksleadto

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