初中英语人教版七年级下册Unit 12 What did you do last

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1、Unit12Whatdidyoudolastweekend?第二课时SectionA(2d-3c)【教师寄语】Nothingisimpossibleforawillingheart.心之所愿，无所不成。【Freetalk】StudentAaskssomequestionsabouttheweekendwithwho,what,where,whenorhowandstudentBgivesanswers.Thenchangeroles.【Learningtasks】学生掌握本部分的单词和短语。掌握一般

2、过去时的各种句式的使用。学生使用一般过去时谈论记述自己的周末经历。增强学生合理安排生活的能力。号召学生享受大自然，亲近大自然，同时提高环保意识。【Importanceanddifficulties】1.一般过去时的各种句式的使用。2.使用一般过去时谈论记述自己的周末经历。【学习过程】一、超前预习I.预习sectionA2d-3c,写出下列单词。1.作为，当作____________2.自然的_____________3.蝴蝶____________4.游客；访问者____________5.疲倦的；

3、疲劳的____________6.停留；待___________7.离开；远离____________8.幼小的；婴儿____________9.老鼠____________pl.___________10.呼叫；喊叫____________11.汪汪（狗叫声）__________12.语言___________II.翻译下列短语。1.自然历史博物馆________________2.有点儿_______________3.深夜不睡；熬夜________________4.害怕___________

4、____5.跑开________________6.第二语言；外语_____________III.开动脑筋，说出下列句子的意思吧。IworkedasaguideattheNationalHistoryMuseum.______________________________________________________________Really?Howinteresting!_____________________________________Istayeduplatetowatchthe

5、soccergame.______________________________________________________________BabyMousewasafraidandclimbedontohisfather’sback.______________________________________________________________That’swhyit’simportanttolearnasecondlanguage.________________________

6、______________________________________IV.写出你的疑惑与不解：__________________________________________________________________________________________________________________________________二、课中学习I.预习检测。II.自主合作互助学习解除预习中出现的疑惑不解。知识剖析：Howinteresting!此句为感叹句，感叹句用来表达

7、强烈的感情，常用感叹词what或how来引导。现列举其结构如下：What+a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语)!What+形容词+可数名词复数(+主语+谓语)!What+形容词+不可数名词(+主语+谓语)!How+形容词(+主语+谓语)!How+副词(+主语+谓语)!例如：Whataninterestingbook(itis)!(它是)一本多么有趣的书啊!Whatexcitingnews(itis)!(它是)多么令人激动的消息啊!Whatfunnymovies(theyare)!(它们是)

8、多么滑稽的电影啊!Howinteresting(thebookis)!(这本书)多么有趣啊!Howbadly(theydid)!(他们做地)多么糟糕啊!归纳：当省略（去掉）感叹句的主语和谓语后，句中仍有名词时，用what作引导词，反之用how.当感叹句中的名词不是主语是用what引导，反之用how.当感叹句省略（去掉）主语和谓语后，所剩词数不止一个（and连接的并列形容词、副词除外）时，用what引导，反之用how.一般过去时的基本结构肯定句“主语+动词过去式+其他”