初中英语人教版七年级下册unit1 can you play the guitar

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1、双流区东升一中教学设计七年级英语备课组一．教学内容分析课题Unit1Canyouplaytheguitar?执教人教学课时6课时教学对象七年级学生教材分析（单元或章节或篇目）本单元为七年级下第一单元。单元话题为joiningaclub加入一个俱乐部。话题功能为谈论能力。语法结构为：1）情态动词can用法及其Yes/No回答。2）what特殊疑问句构成及用法。目标语言为：A1）canyouswim?Yes/No.2)Whatcanyoudo?Ican/can’tsing.3)Whatclubdoyouwanttojoin

2、?Iwanttojointhechessclub.词汇和短语涉及不同俱乐部的活动。循环涉及旧知识为“Ilike/don’tlike…Iliketo…Iwantto…”本单元教材设计主线为：SectionA部分主要为语法功能，以grammarfocus为目的，让学生掌握目标语言的语法功能sectionB部分主要涉及目标语言在实际生活中的语用功能。以学校新学期的课外活动俱乐部为话题，让学生谈论自己和他人会做什么，不会做什么，来加入自己喜欢的俱乐部。B部分让学生用目标语言在实际生活中的工作招聘为话题，密切联系实际，体会并掌握

3、目标语言的语用功能。学情分析本单元的主题是运用情态动词Can谈论能力，通过对目标语言的学习使学生能够表达自己在某一方面所具备的才能；通过谈论彼此的特长与爱好培养一种群体意识。通过七上的学习，学生普遍已经初步认识了英语的一些基本语法和结构知识，学习了实义动词（like,want,need，play）的部分表达，而本单元“谈论能力”只是将情态动词can用于这些表达中；情态动词can在肯定句、否定句和疑问句中的构成，若教师在教学中要善于引导学生比较这两种结构的异同以加强记忆,学生学习难度不算太大。教学项目听根据语言材料完成听

4、力任务；能用目标语言谈论自己和他人的能力及喜好。说读阅读关于学校活动的广告；并能用阅读技巧准确扑捉阅读中的相关信息。能为学校活动写一篇广告。写教学方法策略语音教学：模仿操练；词汇教学：演示讲解、情景操练、反复使用；口语教学：互相操练、对话练习、交际活动；阅读教学选词填空练习；听力教学：图文配对和对话选择；写作教学：填空造句、模仿写作；语法教学：总结规律、模仿操练。教学目标知识与技能过程与方法情感态度价值观功能及句型方面：Canyouplaythe…?Whatclubdoyouwanttojoin?词汇方面：包括各种俱乐

5、部和乐器的名称语法：用于谈论自己和他人的能力及喜好，情态动词can的用法。引导学生积极参加社会，团体活动和社会实践来丰富自己的文化生活；通过与别人的交流学习和互相帮助来培养自己多方面的才能。学习策略认知策略通过学习情态动词can的用法，使学生能够表达自己在某一方面所具备的才能；能够谈论自己的喜好与意愿；能够为各种俱乐部制作相应海报；会写招聘广告。调控策略掌握写一则活动招聘广告的要素及其表达。交际策略情景操练、反复使用；互相操练、对话练习、交际活动资源策略多媒体、图片教学重点1.情态动词的用法；2.学校的活动制作海报或招

6、聘广告教学难点能正确使用情态动词can来谈论自己和他人的能力及喜好；写一篇关于学校活动的广告。二、教学流程教学流程Period1SectionA(1a-1c)（含教学内容、师生活动）设计意图Step1：1）Greeting:Goodmorning,boysandgirls.2)Revisonandlead-inT:Welcomebacktoourschool.Thisisourobjectivesforthisclass.Attheendofthisclass,Iwillbeableto1)touseeachnewwo

7、rdtotalkaboutablilities..(I,you,he/she,they)2)touse“can”and“can’t”tomakeatleast3sentences.(I,you,he/she,they)3)touse“wanttojoin”totalkaboutlikes.(I,you,he/she,they)T:Well.That’sforthisclass.Lateryoucancheckifyoumakeit.Ithink/believeyouwillhaveagoodtermthisyear.W

8、hy?Becausetherearemanyinterestingclubsinourschoolthisterm.Howaboutthisschool?Step2：PresentationAskthestudentstolookatthepicturesofPage1.Therearesomeclubsinit.T:Let’ss