人教版七年级英语下册Unit5 Section B（1a-1

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1、人教版七年级英语下册Unit5SectionB（1a-1d）教学设计               （录制课执教者钟泽奇  ）一、教学目标1、知识目标：学习本单元的词汇和句型结构1）    词汇：cute,ugly,friendly,shy,kindof,Africa，animal,tiger,elephant,koala,panda,lion,giraffe,smart,2）    句型结构：what,where,why引导的特殊疑问句；用because表示原因；表示性质、品质形容词的使用及程度的表

2、达。Whydoyouwanttoseethegiraffes?/Whydoyoulikegiraffes?/Becausethey’recute/interesting…Whatanimalsdoyoulike?/Wherearegiraffesfrom?/Wheredogiraffescomefrom?Theyareverybeautiful. 2、能力目标：描述动物，并能表达对某种动物的好恶。Ilike.../Idon’tlike...二、教学重、难点1、重点：学习本单元的词汇，用what、wh

3、y、where引导的特殊疑问句，用because表示原因以及形容词的使用。    2、难点：准确使用形容词对自己感兴趣的动物进行描述。三、课前准备教师：U盘.    学生:实物(学习用品).Step1Warming-upandrevision 1.师生问候。2.Revisethenewwordsandexpressions.3.Revisetheconversationstheylearnedthelastday.Step2Presentation使用课件出示图片，对所出示图片中的动物与英文单词进行

4、配对，并用形容词进行描述，要求学生用别的形容词对所见到的动物进行描述，接受学生所给出的各种不同答案。共出示六幅动物图片。以及介绍形容词的图片，其形容词包括有beautiful,friendly,small,shy,lazy,smart,cut,scary等。        让学生用1b句型及1a中的形容词进行对话练习。活动：对步骤1中的图片进行谈论。完成任务所需要的句型结构： Whatanimalsdoyoulike?        Ilikeelephants. Whydoyoulikeeleph

5、ants?       Becausetheyarecute. Whatotheranimalsdoyoulike?   Ilike…,too.Why?                         Because….Step3 通过上述学习，让同学们通过回答问题的方式熟悉because的用法。Ilikeelephantsbecausetheyaresmart.Ilikegiraffesbecausetheyarebeautiful.Step4 ListeningTest听录音（3遍），完成练习（

6、1b，1c）。Step5课堂上展示英语短文，通过阅读短文与其所相对应的动物进行配对，以此加身学生对动物单词以及形容词的印象。Step6Pairwork连词成句：1）lions,the,let,first,see,us2）pandas,why,want,see,to,do,the,you3）don’t,I,monkeys,like,they,are,ugly,because4）SouthAfrica,lions,from,are,thoseStep7Homework完成写作教学反思：本课时主要通过听、

7、读和写来学习一些新的单词、句型。学生的积极性充分调动了，激发了他们的学习兴趣。但是仍有部分同学对待英语学习的积极性不够，同时对形容词的了解并不能完全掌握，需要对其部分进行额外的指导。