初中英语人教版八年级上册Unit 2

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1、Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?第一课时SectionA（1a---1c）课型:新授课主备人赵淑伟审核：八年级英语组目标制定的依据：课程标准的相关要求：谈论问题并给出合理的建议。通过听力练习找出合理的建议。能对问题进行会话。教材分析：本单元谈论自己或父母的问题，并给出合理建议。这些问题与学生生活息息相关，接近现实，学生较好理解接受。第一单元曾经谈论过相似话题，学生不难理解。【学习目标】1.记住单词单词：allowwrongmidnightguessdeal…短语：What’swrongookthrou

2、ghBiddealWorkouttoomanytoomuchgetintoafight…句子:What’swrong?Ihavetostudytoomuch…Ihavetoomany…Whydon’tyougotosleep…2.会用whydon'tyou…提建议评价任务：1.通过1a和听力完成目标12.通过小组练习和展示完成目标2【学习重点难点】正确运用“What’swrong?Whydon’tyou...”等句式,【教学过程】一、导入【温故检测】：想一想，下列名称那些是可数名词，那些是不可数名词？Homework,class,sle

3、ep,time,friend,advice,problem.可数名词的有：不可数名词的有：二、自学翻译下面的短语动词（一）预习1a，根据汉语提示默写下面单词、短语及句子。允许、准许__________有毛病的；错误的_________子夜；午夜__________猜测；估计__________太多闲逛_________去睡觉学得太多（二）自我检测1.Howmany__________(tomato)doyouneed?2.Ihave__________(toomany,toomuch)homeworktodotoday.3.Mypare

4、ntsallowme__________(hangout)withmyfriends.4.Igot__________(介词填空）afightwithmybestfriend.5.Whydon’tyou__________(go)tosleepearlierthisevening?三、交流Listeningandspeaking(1a--1c)1)Speaking:读1a中的5个句子并讨论这些问题是否是严重的。2）Listening:听并在1a中圈上你听到的问题以完成1b。3）Pair-work:根据听力信息做对话完成1c。Exerci

5、ses汉译英1)你看上去很累，怎么了？2）我的父母不允许我与我的朋友闲逛。3）我与我最好的朋友打架了。4)为什么你不和他谈谈呢？四、总结1、ToomuchToomanyMuchtoo2、Myparentsdon’tallowmetohangoutwithmyfriends.我的父母不允许我和我的朋友们出去闲逛。【解析】allowsb.todosth允许某人做某事【拓展】allowv允许allowdoingsth允许做某事Theydon’tallowsmoking.allowsb.todosth允许某人做某事Mymotherallowsm

6、etowatchTV.beallowedtodosth被允许做某事①Wedon’tallow___________(smoke)inthereadingroom.②Ourteacherallowsus____________(go)outforawalk.③Theboyshouldbeallowed____(play)aftersupper.④Wewon’tallow______inthecinema.Butyouareallowed______intherestroom.(smoke)⑤Teenagersshould_________

7、__(allow)tochoosetheirownclothes.—CanIsmokeinthedininghall?—Sorry.It'snot_________.A.promisedB.realizedC.allowedD.reminded3、I’mreallytriedbecauseIstudieduntilmidnightlastnight.我真的很累，因为我昨天晚上一直学习到半夜。【解析】until直到......时1、Pleaseholdontoyourdream_____onedayitcomestrue.A.ifB.un

8、tilC.unlessD.though2、Ifyouhavetroublepronouncingthesewords,youcanrepeatthemoverandoveragain______youare