20ｘｘ年秋季学期开学典礼校长讲话稿

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1、20ｘｘ年秋季学期开学典礼校长讲话稿　　xxxx年秋季学期开学典礼校长讲话稿　　尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师、同学们：　　大家好！　　今天，我们踏着九月的脚步，迎着宜人的秋风，合着飘香的硕果，在这里隆重举行开学典礼，标志着我们又站在了新学期的起跑线上，开始了又一次“马拉松”竞赛。在此，我谨代表学校校委会向新老师、新同学表示热烈的欢迎！对在百忙中光临我校开学典礼现场的市人大、市政协、市教育局及各友好单位代表表示最崇高的敬意！对辛勤工作在教育教学战线的全体教职员工表示最诚挚的感谢！并送上我们最美好的祝福，祝各位身体健康、工作顺利！　

2、　在过去的一学年中，我校以科学发展观为统领，以打造“书香型”“人本和谐教育”为核心，坚持“以德立校、规范办校、民主理校、科研兴校、师资强校、特色亮校”的治校理念，致力于创办让家长满意、让社会赞誉、让学生喜爱、让内涵发展、让素质提升的“窗口”学校。经过全体教职员工半年努力，基本完成了年初制定的各项工作计划，产生了很好的教学效益、人才效益、学校效益和社会效益，受到了广泛赞誉。我校先后获得共青团沧州市委“五四”红旗团委、沧州市安全工作先进单位、**市安全法制工作先进单位、中共**市委先进基层党组织等光荣称号，在**市第十三届中学生田径运动会上

3、获得团体第五名、体育道德风尚奖和特别贡献奖，在**市第二十二届中小学艺术节文艺汇演中，获2个一等奖，1个二等奖，并获团体优秀组织奖，在中央电视台举办的“希望之星”英语大赛上，我校4名同学获得二等奖，28名同学获得三等奖，在沧州地区引起轰动。所有这些成绩的取得，是全校师生员工辛勤工作耕耘的结果，是社会各界、友好单位热情帮助的结果，更是上级领导指导、支持、帮助的结果。　　我们**拥有一支时刻重党性讲品行、重原则讲风格、重自律讲廉洁、重奉献讲垂范、重制度讲和谐的领导干部队伍，干部成员之间既分工负责、又团结合作，对全面推进我校的各项工作起了重要

4、作用。更重要的是我校还有一支业务精湛、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、务实创新、廉洁从教的教师队伍。科学的管理、雄厚的师资、和谐的氛围、先进的理念是我校一直长胜不衰的源泉，“成就学生的同时就是成就自己”是我校教职工提出的响亮口号，也是他们自我加压、负重奋进、群策群力、勇于超越，在平凡的岗位上做出不平凡业绩的真实写照。过去的一学年，全校教职工在各自的岗位上，开拓创新，无私奉献，老师们在新课程理念指导下，恪尽职守，呕心沥血、殚精竭虑，无论自己有多少困难和不便，总是把学生利益放在第一位，细化过程管理，加强监督力度，广泛收集信息，细致整合梳理，不

5、断提高忧患意识和竞争能力，想学生之所想，急学生之所急，为了自己的学生，为了教师这一称号，他们付出了太多太多。同学们在老师们的辛勤培育下，如饥似渴地汲取着知识的营养，满怀希望地描绘着自己未来的美好蓝图，涌现出了一大批优秀班干部、优秀团干部和优秀学生；在今年一中选优赛中，我校111名学生榜上有名；在中考中，我校112名学生考上一中，仅全市中考前20名，我校即囊括了15名。他们是我校的骄傲，是你们学习的榜样，希望各位同学能以这些学姐、学哥们为榜样，刻苦自励，愉快学习，全面发展，不断进步。　　老师们，同学们，总结过去，我们倍感欣慰；展望未来，我

6、们充满信心。今天我们聚集在这里举行开学典礼，我想向全体老师重申我校以后的工作目标，向同学们提出几点要求：　　A-10A雷电式攻击机(4)800*600　　新的学期，学校的主要工作及任务是：大力建设高层次管理　　团队，建设高水平师资队伍，建设高品位育人环境，实现高效率课堂教学，实现高质量育人业绩。一是加强领导队伍建设。要求领导干部务必增强责任意识、目标达成意识、作风意识、实效意识、示范意识，忧患意识，按照“实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚”的“五做到”工作要求，体现“用心观察、耐心指导、诚心交流”的“三心”工作特点，建设“

7、书香型”领导团队；二是在调动工作积极性、增强工作责任感、提高教师整体素质、强化工作效能、强化科研建设、强化特色教育、完善制度建设、提升教育内涵、树立**形象九个方面进一步加大教师队伍建设力度。三是强化德育工作。全体师生要坚持“对待学生有爱心，动真情；对待工作能热心，动真格；对待教学要精心，动真劲”的“三心三真”工作作风，比师德、比干劲、比业绩，抓校风、抓班风、抓管理，打造“全员育人、全程育人”的特色二中德育模式；同时，以感恩教育和养成教育为核心，走特色家长学校建设之路。　　下面我提出几点希望，与同学们共勉：　　一、要塑造健全的人格。　　

8、健全的人格包括正确的人生观、价值观、世界观、是非观和健康的心态，主要包括五种品德：即对国家社会有责任感、对学习工作有敬业精神、对他人有合作意识和竞争意识、对自己有否认和超越的勇气、有坚持到底的恒心和毅力。我