20ｘｘ年春季开学教师会上讲话

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1、20ｘｘ年春季开学教师会上讲话　　课件xxxx年春季开学教师会上的讲话　　各位老师，大家好！　　经过了一个平安、愉快、寒冷而富有诗意的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的xxxx年春季。在这里，我向全校教师拜个晚年，祝愿老师们健康快乐，家家幸福安康！　　老师们今天是新学期上班的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。　　回首过去的一期，我在期末最后一个教师会上对我们工作中亮点做了回顾，也对干部教师们的努力工作表示了感谢，那些我都不重复了，但是我还是要重复遗憾和不足。　　上一学期，

2、学校的德育工作不够扎实、不持久、不创新。对班主任的培训和督查较为落后和被动。检查、督查、登记、点评、奖优、惩劣等方面与抓教学来比有距离，宣传、校园建设、班级管理内涵乏力教师对学生的教育手段还是单一，偶尔还发生对学生的体罚现象。　　上一学期，学生养成教育没有行之有效的办法和持之以恒的做法！小学生连最基本的便后洗手、饭前洗手都不会，一双双黑乎乎的小手，表示着我们的教养乏力，应对简单。学生没有主人翁意识，缺乏追求，对学校缺乏爱，学生犹如笼中之鸟，学校课外有意义活动极少，没有像样的有吸引力活动。特别是树典型方面我们学校太缺乏，什么学习之

3、星，进步之星，运动之星，写作之星，各科状元之星等等，没有树立个人典型，也没有树立班级典型。小学部稍好些，还评了个流动红旗。是没有典型，还是没有去发掘呢，应该是没有去发掘，没有用心去做这件工作，当然，也是缺乏精力做这件事情。　　上一学期，中学小学部公示不均衡，没有教师个人公示栏。教研组虽然建立起来了，还没有好好操作过，教研组办公室也建立了，还没有好好用过。小学部的公共科目如思想品德、科学等等其实就是自习，还没有想办法将它们从原有不合理模式中走出来，根本没有发挥这些学科应该的作用。小学部班主任和生活教师之间的职责还没有细节化，没有明

4、确化。　　上一学期，我们有些别干部存在工作配合不默契的现象，个别干部工作还是不够落实，不想点子，不拿主意，不深入，怕麻烦，工作停留在表面，这一点教师反映很大！干部的模范带头和深入教室、寝室还很不够，指导教师不具体，培训班主任不得体，脚杆子都不很勤快，多凭表面想象说事，缺乏提升质量、提升教师、提升管理的一二三。学校干部不愿意进教室和寝室，民办学校恐怕只有云龙。　　上一学期，教学质量奖励措施不够完善，考核奖难以服众，考核不是分粑粑，就是科目系数不尽合理。教师的工作积极性，还没有充分激发和调动起来。部门之间、员工之间，还有敷衍塞责、互

5、相推诿的感觉。个别教师的大局意识不强，不学法，瞎起哄。　　上一学期，学校信息管理太落后，打开云龙学校网站，空洞、乏味、虚设，没有任何教师、学生、管理的信息等。另外，学校“待遇留人，环境留人，情感留人”的宗旨，没有落到实处。不利于招贤纳才。方方面面利益看得太重、缺乏持久性的制度支撑。　　上一学期，很多的深入不够全面，很多的预想并不是那么地好，很多的计划还有一些漏洞，很多的雾霾无法打破，很多的事情做得不到位，个人的能力还是很差很差。　　今天，我为什么要重谈这些，就是为了反思，就是为了提高，就是为了知耻而后勇。就是要学习那种即使取得伟

6、大的胜利时都要想方设法找不足的高尚精神。　　我是一个讲究正规化、程序化、制度化的人，我认为我们学校不是一个土围子，而是一个正规学校，必须做到这些，才能够发展和持久。我也是一个讲究及时化、深入化、细致化的人，做事不及时、不深入、不细致不是我欣赏的人。由于我喜欢追求完美，所以我也是一个挑刺大王，我能够很勤快地一整天坐到教室里连续听课7节，也能够很懒地安安静静一整天地坐在办公室整理自己看到的、专门向群众收集的意见。为的是不断给你提出要求，不断地找你的漏子，特别是对干部们，我惯用这种手段。但是，对外，我会自始至终宣传我们学校的好，我们每

7、一个干部的好，每一个教师的好。工作时间我绝对不在办公室看影视剧和打游戏。　　新学期。我们站在新的起跑线上，如何取得更好的成绩呢，我汇报下我的设想。　　xxxx年学校工作要把握发展基础和发展机遇，继续遵循稳步推进的原则，坚持抓核心、求突破的策略，坚持抓薄弱、求协调的策略，坚持打造和谐校园、培育有用之才，全面谋划和落实学校管理、教育教学和师资队伍建设等各项工作，重点抓好德育工作、教学常规、校本研修、课程建设和课程实施管理，进一步提高学校综合办学水平，促进学校全面和谐的发展。　　“抓核心”即抓教师群体整体素质的不断提高。不断增强学校持

8、续发展的内力，参与区域竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。“求突破”即队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步浓厚，教师研究意识和能力的进一步提高，课堂教学质量的质的提高。　　“抓薄弱、求协调”即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学