初中英语人教版八年级上册unit10

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1、九年级Unit10复习教案制案人:彭泽惠课题:Unit10Ifyougototheparty,youwillhaveagreattime.学习目标:1.谈论事情的结果。2.如何正确对待和解决烦恼问题。3.复习if引导的条件状语从句。复习重点:If引导的状语从句,遵循“主将从现”的原则。复习难点:理解本单元短文并灵活运用在各中考题型中。复习过程:一.导入复习Unit8&Unit7知识点,导入Unit10。二.复习1.教学目标呈现。2.齐读GrammarFocusP75;复习回顾本单元重点。1.口头操练:翻译下面句子。(1)如果你

2、不完成家庭作业,MissPeng会生气的。________________________________________________________(2)如果明天出太阳,我们将进行一次体育测试。________________________________________________________4.对学:快速朗读单词P130Unit10。5.单词检测:单词词性转换。(1)Advicen.----________v.(2)worryn.&v.-----________n.(pl)(3)solvev.----___

3、_____n.(4)carev.----_______________(4)keep...tooneself________(5)inhalf________(6)makemistakes________(7)beworriedabout________6.组学:理解Unit102b短文P77。7.重点句子检测:翻译句子。(1)我认为与人交谈帮助很大。Ithink______________someone________alot.(2)如果我告诉我的父母,他们将会生气。____________________________

4、____________________________(3)如果我们不和别人交谈,我们将感到更糟糕。________wetalktosomeone,we_____________________.(2)Sharingaproblemislikecuttingitinhalf.8.短文检测:五选五阅读理解题。  Students often have a lot of problems and worries. (1)________,andsometimeswiththeirfriends.Whatcantheydoabou

5、tthis?(2)________. She thinks you'll feel worse if you don't talk to someone about your problem. (3)________ and was afraid to tell her parents about it. Now she believes you can not feel better until you talk to someone. She says she will share her problems in the 

6、future. (4)________.He thinks you should not run away from your problems, but you should try to solve them. If you can not talk to an expert like Robert, you can discuss your problems with your parents because they have a lot of experience.(5)________.A.RobertHuntag

7、reeswithLauraB. Laura Mills thinks the worst thing is to do nothingC.SometimestheyhaveproblemswiththeirschoolworkD.LauraremembersthatsheoncelostherwalletE.Soyoushouldtrytotalktootherpeopleifyouhaveproblems三.巩固检测1.听力:听对话选择正确答案。(1).HowwillBengototheparty?()A.OnfootB.B

8、ybikeC.Bybus(2).Whatwilltheboyandthegirldoafterclass?()A.PlaybasketballB.GohomeC.Haveaclassparty(3).WhatistheLions?()AdogB.ApetC.Asoccerte

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