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《初中英语人教版八年级上册unit5 what were you doing》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?SectionA3a—4c【aims】1.language：记住运用以下新单词：storm,wind,light,report,area,wood,window,match,beat,against,asleep,rise,fallen,kid,realize能够运用短语：havealook,fallasleep,diedown。掌握when和while的用法2.abilities：学生能够用过去进行时谈论过去发生的事情，能够正确运用when和wh
2、ile引导的时间状语从句。3.emotional：能够谈论3a文章内容及自己对灾难使民心凝聚的理解。4.ways：通过与小组同学交流讨论，总结归纳3a的故事发展过程，进行复述。【Key&difficultpoints】1.when和while引导的时间状语从句的用法2.能用过去进行时态正确复述3a课文的内容【procedure】I.Pre-class【新词自查】根据句意及首字母提示完成句子。1.Theweatherreportsaysitisgoingtoraintomorrow.2.Itwasrainingheavily/har
3、dwhenIwenttoschool.3.Couldyoupleaseopenthewindow?4.Wecanusematchestomakefire.5.Peoplecutdowntoomuchwoodandsomeforestshavegone.§课堂导学方案Step1情景导入T：Hello,boysandgirls!Haveyouexperiencedsomethingimportant?Doyoustillrememberwhatyouweredoingwhenithappened?Questions:T:Whatwer
4、eyoudoingwhen…happened?S:①Iwaslisteningtomusic.②Iwasdoingmyhomework.③Iwasridingabike.…环节说明：学生通过回顾自己所经历的一些重要事情及当时自己在干什么，巩固了对过去进行时的理解，从而激发学生的学习兴趣，自然而然引入新课。Step2完成教材3a~3c的任务【操作案例】1.学生自读3a,邀请部分学生回答3a中的两个问题。（2分钟）1.Whatwastheweatherlikebeforetheheavyrainstarted?2.Whatwasthe
5、neighborhoodlikeafterthestorm?2.播放录音，学生跟读课文，邀请部分学生朗读表演，教师予以纠正。（4分钟）3.学生完成3b,核对答案，学生大声朗读3b中的句子。（2分钟）4.学生就3c中的问题展开讨论，邀请小组代表发表本小组的观点。（2分钟）环节说明：在阅读理解训练中，学生更深入的理解过去进行时态的含义，并掌握其用法。Step3完成教材GrammarFocus的任务【操作案例】1.学生自主朗读表格中的句子。（1分钟）2.小结训练。（2分钟）按要求进行句型转换，每空一词。1.Iwasdoingmyhome
6、workat8p.m.yesterday.（改为一般疑问句）Wereyoudoingyourhomeworkat8p.m.yesterday?2．JohnwaswatchingTVatthattime.（改为否定句）Johnwasn’twatchingTVatthattime.3．Therabbitwasrunning.（对画线部分提问）Whatwastherabbitdoing?4.Tomwasreadingastorybookat10:00yesterday.（对画线部分提问）WhatwasTomdoingat10:00yes
7、terday?5.Mymotherwascookingdinner.Myfathercameback.（合并为一句）Mymotherwascookingdinnerwhenmyfathercameback.环节说明：通过针对性语法训练进一步强化知识目标。Step4完成教材4a~4c的任务【操作案例】1.学生根据表格提示写出含有when和while的句子，并邀请部分同学将自己的句子书写在黑板上，统一纠正，然后学生朗读句子。（3分钟）2.学生完成4b,核对答案。（1分钟）3.学生根据自己的实际情况完成4c中的表格，然后和同伴针对表格进
8、行问答。（3分钟）参考案例A：Whatwereyoudoingatnineo’clocklastSundaymorning?B：Iwassleeping.Howaboutyou?A：Iwasdoingmyhomework.B：You’rekiddi
