初中英语人教版八年级上册unit3 Section B 2a-2e

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1、教学设计基本信息名称Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionB2a—2d执教者课时第4课时所属教材目录人教版八年级上Unit3:SectionB2a-2d教材分析1.Unit3Talkaboutpersonaltrails;Comparepeople.是对七年级下册Unit9Whatdoeshelooklike?在对人的外貌、性格特征用形容词原级进行描述基础上的进一步延伸，对两者之间进行比较，同时也是八年级上Unit4What’sthebestmoviet

2、heater?形容词最高级的桥梁，起着至关重要的作用。（整个初中）2.SectionB2a-2b是学生在听和说的基础上的进一步拔高–读。以“MyfriendandI”话题为主线，对形容词比较级的进一步巩固，同时培养学生的阅读策略和表达能力。（在本单元）学情分析1.刚上八年级的学生对阅读的策略略知一二,需要老师进一步的提拔和培养。2.大班教学学生练习的机会少，整体教学中很难兼顾到所有对象，因此我将实行小组合作制，以优带差，以差促优。3.孩子们活泼好动，好胜心强，可塑性大。在教学中我将采用抢答、挑战

3、自我、小组竞争，合作探究等方法来调动学生的积极性。教学目标知识与能力目标知识目标：掌握重点单词：serious,friendly,Hardworking---词原级和比较级。了解重点短语：aslongas,bedifferentfrom,thesameas;bringout,infact---掌握重点句子：（含有比较级的句子）1.Larryismuchlesshard–working,though.2.HuangLeiisn’tasgoodattennisasLarry.能力目标：培养学生的阅读

4、理解能力，翻译能力和表达能力。过程与方法目标通过学生的合作探究、教师的引导启发、自我挑战、任务的完成等课堂活动使学生学会一些常用的阅读策略。如：把握主题句和关键词。学习一些科学的学习方法：如：合作探究、如何从字面意来挖掘句子所表达的深层意思。情感态度与价值观目标通过学习学生逐步形成乐于参与的积极情感，善于合作的团队协作精神，进一步提高学生学习英语的兴趣。教学重难点重点本课的知识目标。1.比较级的词和表达句式；2.短语：aslongas,bedifferentfrom,thesameas;brin

5、gout,infact---难点能力目标。对学生阅读策略的培养。教学策略与设计说明教学策略：1.科学有效的利用教材2.情景教学法Lead-in3.任务型教学途径2b4.多媒体辅助教学5.小组竞赛法6.组间互助法7.检测法）我采用以上教学策略是因为：以新课标、学科说明和中考为导向，我对2a-2d的内容进行了分析。本节课始终围绕一个话题“MyfriendandI”进行。2a词、句子。2b文章2c紧跟文章的阅读任务2d是表达。固我将2bReading设为中心任务。2a为任务前。2d为任务后的输出。固我

6、采用以上教学策略来体现学生的主体地位，提高他们学习的兴趣。教学过程教学环节（注明每个环节预设的时间）教师活动学生活动设计意图任务前：Step1:Review:比较级变化口诀。限时1分钟Step2:2a限时3分钟教师发出指令。1.Groupwork:Writethecomparativeforms2.Challengeyourself:Talkaboutyourselfandoneofyourfriendsinwhatwaysyouarebetterthanher/him.学生背出口诀：比较级，很

7、容易，一般词尾加er。(cheap-cheaper)词尾若有哑音e,直接就把r来加。(close-closer)重读闭音节，单辅音字母要双写。(big-thebigger)辅音字母加y,记得把y变i。(friendly-thefriendliest)多音节，考考你，词前要把more来加。(popular-morepopular)特殊的特殊记，牢记心中不忘记。学生展示答案并纠错。学生口头表达。复习并为今天的学习做准备。为2b做铺垫，设置的活动激发学生的学习兴趣。Step3:Lead-in情景导入2

8、b限时3分钟任务中：2b任务一：Step4:读一读Scanning限时3分钟（--but/although—一山不能容二虎)Andinwhatwaysyourfriendsarebetterthanyou.1.Doasurvey:1.Howmanypeoplethinkfriendsshouldbesameorthedifferent?2.Howmanypeopledon’tcareifthefriendsaresameordifferent?Askdifferentkindsofstudent