初中英语人教版八年级上册阅读课教学Unit5 Section B 2b-2e教案

《初中英语人教版八年级上册阅读课教学Unit5 Section B 2b-2e教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课堂教学设计表课程名称初中英语设计者李艳芬单位（学校）示范区白璧镇二中授课班级八2班章节名称阅读课教学Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionB2b-2e学时1学习目标课程标准：全日制义务教育普通初级中学英语课程标准本节（课）学习目标：知识和能力:Graspthenewwords•1、知识目标•掌握词汇：culture,famous,appear,become,rich,successful,might,main,reason,film,unlucky,lose,ready,bereadyto,charac

2、ter,simpleandsomephrases.•2、能力目标：Trainthestudentsreadingskillsandhelpthemgetgoodreadinghabits过程和方法:Workingroupsandinpairs.Dolistening、speaking、readingandwritingpractice.•情感态度和价值观:1.LearnmoreaboutAmericanculture.•2.Encouragestudentstoholdontotheirdreamsandmakethedreamscometr

3、ue.学生特征1.学生经过七年级一年以及八年级前半阶段的学习，在英语学习方面，他们学会了一些基本句型后，对英语学习产生了得意感和自豪感，会使他们的兴趣有所上升。2.学生在进入学习基本语法阶段后，会因为语法规则多，严谨，要求精雕细刻，出现“畏难”情绪而使兴趣下降。3.到学习篇章结构时，由于学生渴求新知识产生的结果，如希望了解别国文化等，兴趣又呈上升趋势。4.学生虽英语学习能力增强，但是阅读能力还有待加强，所以设置的任务还是注重培养学生掌握基本的阅读策略，提高阅读能力。5.学生对于卡通片非常熟悉，对于米老鼠这一卡通形象也是耳熟能详，但是对于传统片

4、在美国文化中的地位，以及米老鼠背后的故事了解不多。学习目标描述知识点编号学习目标具体描述语句1学会本节课的单词以及词组。2运用运用粗读技巧找文章主要谈论内容3掌握通过playingagame学习新单词，以PK形式操练所学单词和词组。4理解理解本节课老师补充的文章背景。5运用利用跳读的技巧，完成时间轴练习。6运用运用细读技巧，找出问题的答案。7学会在反复阅读文章的基础上，进行课文填空。项目内容解决措施教学重点Wordsandexpressionsandhowtodosomereading.通过ppt直观展示教学图片，并设计游戏活动，以便于学生理

5、解和掌握.教学难点Howtoreadanarticle?设计层层递进的活动，以便让学生掌握英语阅读的策略。教学体（资源）的选择知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源1理解PPT视频播放SteamboatWillie动画片BJ创设情境导入新课5下载2理解PPT图片呈现介绍文章背景的图片AHAG了解和理解文章背景3自制3运用PPT对文章的主要内容作出选择EKE运用粗读策略找出主旨1自制4学会PPT学习单词游戏冲关BEAB掌握单词9自制5学会应用PPT音频呈现课文及音频材料GHEH运用听读、细读策略找出所给问

6、题的答案10自制6运用PPT小组讨论BGBH对课文进行拓展3自治7掌握PPT进行写作AJCH检验学生对文章的掌握程度3自制①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—

7、总结；G.边播放、边讲解；H.边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。板书设计Unit5Doyouwanttowatchagameshow?WaltDisneysuccessfulrichasasymbolofcomeoutoneofthemainreasonstrytofaceanydangerbereadytotryhisbestsuchasSectionB2bMickeyMousefamousunlucky课堂教学过程结构的设计播放动画视频导入开始PPT播放动画后提出问题回答问题对学生的表现加以肯定、引导核对答案感情

8、升华，布置作业教师核对答案小组讨论、写作教师评价结束始教师评价听读并回答问题画出新单词、词组级介绍文章背景找出文章主旨并完成时间轴学习新词汇PPTplayingag