初中英语人教版八年级上册What's the best movie theater

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1、Unit4What'sthebestmovietheater？一．教材分析1．Discusspreferences；Makingcomparisons2.Superlativeswith–(i)estandmost,irregularcomparisons；Curriulumwords&usefulexpressions；thedifferencebetweenmovieandtheater;本单元是初中英语基本语法课中重要的学习，也是学期最重要的课之一，继巩固Unit3比较级之后拓展比较对象。二.学情分

2、析由于我们的学生处于农村，因此课外既然出英语的时间很少，导致学习兴趣很难保持。但是，初二同学具有一定的形象思维和抽象思维，特别是发散思维，所以要及时引导学生对于学习主题的讨论。三．学习目标1.知识与技能：学会关于形容词、副词最高级的常用词汇与句型。2.过程与方法：通过听含有最高级的对话，学会用最高级来谈论周围的事物，提升学生的语言交际能力。3.情感态度与价值观：通过开展小组学习活动，了解我们周围有哪些最出色的人或物，知道生活中有很多值得我们去学习的人、周围环境中有很多值得我们去珍惜的事物，形成学生热爱生活

3、的意识。四．学习重、难点1.重点1）重点单词和短语：theater，comfortable，seat，screen，close，ticket，worst，cheaply，song，DJ，choose，carefully，reporter，sofar，fresh，comfortably，noproblem2）正确运用形容词和副词的最高级形式来描述人或事物。2.难点多音节形容词和副词的拼读及最高级的正确运用。五．教学过程1.Revision&PreparateGrammer1）用PPT展示图片（每张图中有3个

4、不同尺寸、型号等），让学生用合适的形容词的原级、比较级和最高级进行描述，e.g.(图1)Theboyistall./Hismotheristaller./Hisfatheristhetallestinhisfamily.（共7张）2）观察与发现1：展示最高级的陈述句句型：Hisfatheristhetallestinhisfamily.YangguangSupermarkeristheclosesttomyhome.Mymothergetsuptheearlieestofthethree.Thisappl

5、eisthebiggestofall.ThisTVisthemostexpensiveofthethree.引导学生总结形容词、副词的最高级的变化规则，及基本句型的句式。2.NewLesson1)Lead-inT:Doyouliketogotothemovies?Therearethreetheaterinmytown:SuperTheater,RedStarCinemaandHuaqiCinema.Idon’tknow“What'sthebestmovietheater？”(展示标题，并教新单词thea

6、ter)，Pleasehelpmechooseonetogo.2)用PPT展示电影院中的硬件设备，如：screen、seats，或价格，距离等图片，教授新单词。同时，让学生对展示的图片用适当的形容词的原级、比较级和最高级进行描述。3)Task1a①让学生分组，问学生如果他们自己要去看电影，选择电影院的标准是什么？并引导学生讨论：Howdoyouchooseatheatertogoto?Whichisimportant?Whichisnotimportant?Writethethingsinthebox.（

7、完成课本1a的学习）②让学生根据自己的喜好，选出自己喜欢的电影院:Whatisthebestmovietheater?SuperTheater,RedStarCinemaorHuaqiCinema?4)Task1b①介绍听力背景，T:Sam’penpalAnnalikswatchingmovies,too.Anna’stownhas3movietheaters.TheyareTownCinema,ScreenCityandMovieWorld.向学生介绍三个电影院，让他们熟悉影院的名称，降低做题难度。②教

8、师领读1b中关于描述三个影院的特点或品质的句式，示范形容词、副词最高级的听力做好语言准备。③学生听第一遍录音，完成匹配任务。④学生听第二遍录音，检查答案。⑤让学生以汇报的形式全班核对答案。如,S1:MovieWorldhasthebiggestscreen.S2:ScreenCityisthemostpopular.5)Task1c①学生分角色练习1c中的对话。②运用1b的信息或自由发挥，用1c的对话模式编新对话。③请几组学生