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时间：2019-06-24
《数学人教版七年级上册有理数的混合运算教学设计.5.1有理数的混合运算导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.5.1有理数的混合运算广州市第八十七中学罗香美学习目标:1、能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序；2、会进行有理数的混合运算；学习重点：运算顺序的确定和性质符号的处理学习难点：有理数的混合运算教学过程一、知识回顾1.2.二、自主学习1.用三遍学习法自主阅读课本P43-44.2.在含加减乘除乘方的混合运算中，运算顺序是：（1）先算，再算，最后算；（2）同级运算，；（3）如有括号，先，按依次进行.三、典题典法例1计算：（1）（2）解：（1）原式＝（2）原式＝练习：（1）4；（2）四、知识应用A组1.计算：(1);(2);（3）；（4）.2.计算（1）;
2、（2）2×－4×(－3)＋15;（3）（—1）10×2+（—2）3÷4（4）（—3）—4×（5）（—1）10×2+（—2）3÷4（6）[B组]3.计算：（1）（2）;(3);(4)（5）0.25（6）4.填空：（1）若互为倒数，则＝；（2）若互为相反数，则＝；（3）若则.[C组]5．计算：（-3），其中是正整数。6.若均为整数，且，试化简.五、用思维导图画出本节课的知识点。
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