语文人教版七年级下册《社戏》第一课时

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1、16《社戏》第一课时课标要求在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题；在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。学习目标1.识记作者及文学常识2.识记生字词（音、形、义）3.了解并掌握关于小说的相关知识4.找出小说的线索，梳理文章的结构学习重点目标1、2、3学习难点目标4学习指导熟读课文、圈点勾画批注【知识链接】1.《社戏》作者是鲁迅 ，原名周树人，字豫才。浙江绍兴 人。伟

2、大的无产阶级思想家、 革命家和文学 家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《 朝花夕拾》，小说集《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《二心集》等。2.《社戏》体裁是小说。这种体裁的三要素是人物、情节、环境。 人物描写包括：动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写、心理描写等。 情节包括：（序幕）、开端、发展、高潮、结局、（尾声）。 环境包括： 自然环境、社会环境。【自主学习】一、自主学习指导至少读两遍课文，圈点勾画生字好词佳句，标记疑难、生成有价值的问题。二、自主学习检

3、测1、给加粗字注音，给拼音写汉字归省（）惧惮（）凫水（）撺掇（）桕树（）絮叨（）橹（）踱步（）蕴藻（）舟楫（）潺潺（）皎洁（）前gāo（）méng（）lóng（）2、《社戏》的体裁是，本文最初收在他的短篇小说集《》中。我们还学过选自《》中的《从百草园到三味书屋》。组长检查等级：　　　　　组长签名：　　　　　【学习活动】1、文章思路是“（）社戏（）社戏（）社戏。2、全文40自然段，课文的主要情节概括如下。请按叙述的先后，重新编排它们的顺序。A、赵庄看社戏                       B、夜航去看社戏途中C、看社戏前的波

4、折                     D、看社戏后归航偷豆E、六一公公送豆                      F、钓虾放牛的乡间生活G、随母亲归省小住平桥村       3、请用四字短语概括对应段落内容：A　10-13：                                    B　14-21：                                     C　22-30:                                    【学习小结】1、本课易错字词：2、写出概括情节的方法：

5、【达标测评】1、“我”第一盼望的是到赵庄看戏。但一开始就遇到了波折。在       的帮助下，（1）首先解决了       的问题，接着又摆出三条理由：⑴                                                              ；⑵                                     ；⑶                                                               ；并说了“         ”的话，才解除了外祖母和

6、母亲的顾虑，实现了“我”去看戏的愿望。2、本文的线索是。3、给划线字注音行辈（）弥散（）飘渺（)撮（）棹（）船楫（）【拓展建议】如果你也去看了这次社戏，你会选择哪些情节作为写作重点？【课后反思】