语文人教版七年级下册1《最后一课》课后作业

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1、7.最后一课【积累•感知】一.给加点字注音哽住___  诧异___  惩罚___  督学___祈祷___  郝叟___  气氛___  干脆___二.多音字注音组词(  )___  (  )___  (  )___  (  )___散(  )___帖(  )___宁(  )___强(  )___(  )___   (  )___三.形似字注音组词晴(  )____喊(  )____悄(  )____赚(  )____倩(  )____减(  )____峭(  )____谦(  )____靓(  )____缄(  )___

2、_俏(  )____嫌(  )____四.课文内容填空1.我觉得我从来没有这样____听讲过，他也从来没有这样____讲解过。2.个个都那么____，教室里那么____!只听见钢笔在纸上沙沙地响。3.平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵____,就是在街上也能听到。4.韩麦尔先生站起来，脸色____，我觉得他从来没有这么高大。五.整体感悟课文后回答1.小说插入对镇上人物的描写的作用是什么?2.小弗郎士在小说中起什么作用?3.作者是怎样塑造韩麦尔先生这一人物形象的?4.说说小说是怎样安排情节的?【体验•探究】六.课内语段

3、阅读忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号角声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们呀，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”1.给文中带点字注音祈____ 哽____2.从小说情节看，选文属于什么部分?3.“忽然教堂的钟敲了十二下。”钟响了，意味着什么?4.“窗外又传来普鲁士

4、兵的号声”“号声”暗示了什么?5.选文有一处侧面描写，请找出来。6.韩麦尔“脸色惨白”的原因是什么?7.“我”为什么“觉得他从来没有这么高大”?8.文中对韩麦尔的刻画，用了哪些描写手法?有什么作用?9.作者反复写钟声，用意何在?10.“散学了——你们走吧。”这句话应怎样理解。七.深入探究下列问题1.有的同学认为采用第三人称写这篇小说比第一人称写更好些，也有同学不同意这种看法，你能谈谈你的看法吗?2.作品中为什么没有对韩麦尔先生的心理描写?这是作品的欠缺之处还是独特之处呢?请谈谈你的看法。【实践•拓展】八.阅读下文，回答问

5、题。最后的握手①一名中文系的女大学生，在临近毕业时作出了远赴西藏任教的选择。几乎所有的人都惊异：怎么竟会是她?在人们的期望中，能有如此惊人之举本该是那些校园中叱咤风云的学生精英们。而她，却是普通得时常会被老师和同学们忽略的女孩儿。②在隆重而盛大的毕业典礼上，女孩儿的名字生平第一次出现在院长的大会致辞中，白发苍苍的老院长还笑容可掬地把一束鲜花亲自送到她手上……台下涌动起潮水般经久不息的掌声。然而，令人们感到有些遗憾的是，女孩站在闪光灯频频闪烁的主席台上，竟没有说出一句大家希望听到的豪言壮语来。在师生的情绪振奋的热浪中，她总

6、是羞涩地说了声“谢谢大家”。便匆匆地跑下台。③毕业典礼一结束，她所在的班级的学生干部们临时商定：为在班上分配得最远的她，再专门举办一场欢送会。于是几十个即将天各一方的年轻人，围绕着她最后地聚在了一起。④班长开口说：“我感到惭愧，面对这样一位我差点儿连名字都叫不出来的同班同学，面对着她的这一毕业选择，再来审视一下我自己，本人实在是自愧不如……”一向口若悬河的班长突然语塞了。⑤片刻的沉默后，他才继续了下去：“在我们班所有的同学中，她所选择的工作地点是最远，条件也最艰苦。四年了，在班级组织的那么多活动中，我们似乎都忽略了这位同

7、学，现在，我要郑重宣布：今天这场聚会，她，将是我们唯一的女主角!下面，就让大家一起听听这位女主角的内心独白吧!”⑥女孩儿一直在静静地聆听着班长的发言，写在脸上的依旧是略带腼腆的微笑。当大家的掌声突然在教室里响起来时，她竟然显得有些手足无措。“其实，我真的不该成为什么女主角，我一直认为，自己的选择与大家相比也许并没有太大的区别，只不过是我要去的地方，可能要稍微远一点吧!”女孩的话如同她的外表一样朴实，却深深地触动了每个人的心弦。直到这时大家才突然感觉到，在这之前整整四年的时间里，班上竟然没有一个人这样聚精会神地听过她讲话。

8、“其实，到西藏去是我心中一个美丽而遥远的梦想。你们应该替我高兴才对呀!”望着真诚袒露心迹的女孩儿，班长代表大家向她提出了最后的请求：“在大家就要分手之际，我们还能帮你做点儿什么吗?⑦“我有一个请求!”⑧教室里静极了，所有人的目光一下子凝聚在女孩儿的脸上。⑨“我心中一直有一个小小的心愿，与大家相处四年了。但是连许多同学