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1、甘肃省民勤县第一中学2018-2019学年高二历史下学期期中试题文（时间90分钟总分100分）一、单选题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1.“光荣革命”后,对议会而言,行政权的执行并不是它的职责所在,在国王无力亦无意于绝对行使这项权力的时候,内阁便登上了政治舞台。内阁的出现在国王与议会之间建立了沟通的桥梁,并在国王与议会之间的作用愈发重要。可见,英国内阁的形成( )A.解决了国王与议会之间的矛盾B.增强了议会对国王的控制力C.使议会取得了对行政权力的监督权D.适应了英国宪政发展的需求2. 伏尔泰说:英国是世界上抵制国王达到节制君权的唯一国家,它通过
2、不断的努力,终于建立了合理的政府;在这个政府里,君主有无限的权力去做好事,如果他想做坏事,那就双手被缚了。奠定英国这一政体基础的是( )A.议会制度的建立与完善B.议会通过《权利法案》C.内阁成为最高行政机构D.内阁制的逐渐完善3.18世纪晚期到19世纪早期,英国下院出现了“党鞭”。这一职位的设置是为了加强政党内部沟通和纪律监督,以适应议会斗争。但凡遇到重大问题,特别是两党分歧严重时,表决前各党"党鞭"都会通报党的立场,并要求本党议员按照党的指示投票.“党鞭”在英国的出现( )A.加强了政党的政治影响B.改变了议会至上的原则C.推动了工业革命的进程D.消除了
3、两党之间的矛盾4. 中世纪英国《大宪章》规定“王国内不可征收任何兵役免除税或捐助,除非得到本王国一致的同意”,后人将其解释成“不经过人民的同意不得征收一切税”。后来,这个原则又被引申成“代表机关(即议会)决定赋税”的原则。这种变化表明《大宪章》 ( )A.确立了议会主权的原则B.对英国的历史进程影响不大C.其本质内涵在后世得以弘扬D.确立的民主原则大于实际意义5. 美国宪法之父麦迪逊认为,通过一个从公民中挑选出来的机构对公众的看法加以提炼和补充,以这些人的智慧,使他们能最清楚地了解真正国家利益之所在,因此,公众的声音会比他们自己直接表达更符合公共利益。这段
4、话旨在说明( )A.采用间接民主形式有诸多优势B.代议制有广泛的群众基础C.专业人士治国可避免多数人的暴政D.国家实行代议制的可能性6. 1787年5月,美国费城会议通过了“同意新的法案需要获得13个州中的9个州的批准才能生效”这一规定,进而从事实上改变了独立战争后“只有所有州一致同意才能修改《邦联条例》”的规定。这一变化( )A.直接确立了共和政体B.利于改变松散的邦联体制C.促进地方权力的加强D.推动了美国法制的建立7. “无论美国人对自由报以多么深的敬意,在制宪者看来,让中央政府为自由而受到束缚,以致不能去做那些需要它做的事(这些事包括保有能让自
5、由得以繁荣的条件),并不明智。”由此美国( )A.实行联邦制,加强中央政府权力B.践行三权分立原则,实现权力制约平衡C.开创两党制,避免一党专制独裁D.推行人民主权原则,确保公民自由权利8. 在1873年的宪法案件中,最高法院拒绝了一名芝加哥妇女的要求。该妇女宣称:从事法律工作的权利是美国公民权的一个标志,它受第14条宪法修正案中优惠和豁免条款的保护。然而,当时最高法院的裁决是:美国各州可视各自情况,自行规定是否允许妇女担任律师。材料反映的本质问题是( )A.联邦法院有最高司法解释权B.女权诉求未获主流政治认可C.美国民主宪政仍有完善空间D.地方政府存在
6、就业性别歧视9.1875年宪法是在一片冷漠中通过的:人们既无热情,又无掌声。在温和的右派眼里,这是他们无可奈何地接受的共和国,是“较小的坏事”;左派则把它视为妥协的共和国,需要改善。这说明( )A.左派的宪政主张没有实现B.人们对于参政制宪的热情不高C.温和的右派主张君主专制D.1875年宪法是激烈斗争的产物10. “玛丽安”是法国的标志,但在历史上她的命运却不尽相同。法国大革命时期,“战斗的玛丽安”形象影响法国各地;第二帝国时期,对玛丽安形象的描绘被迫转人地下;1880年,玛丽安的雕塑被置于巴黎市政厅前。从上述材料我们可以判断玛丽安最有可能是( )A.法
7、国时代女性的代表 B.法国民族的象征C.法国自由民主的象征 D.法国贵族的代表11. 德意志帝国是以普鲁士王国为核心,通过三次王朝战争建立的,宪法规定皇帝有权任命帝国宰相和官员,有权召集和解散议会,容克地主阶级在各级政府和军队中享有特权。上述材料反映了德国的政治特点是( )A.具有浓厚的专制主义和军国主义色彩B.君权至上和君主专制C.德意志帝国彻底消除了封建残余D.容克地主和将军享有特权12. 在德国历史的发展过程中,存在着明显的互相背离的两种趋势。一种是狂热追逐军国主义和权威崇拜的保
8、守的德意志,另一种是积极
