数学华东师大版七年级上册《由立体图形到视图》教学设计

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1、由立体图形到视图【教学目标】1.了解平行投影和中心投影的概念。知道视图是从不同方向进行平行投影得到的图形。2.知道三视图的概念，能正确画出简单立体图形的三视图。【教学重点】画出简单立体图形的三视图【教学难点】画出简单物体的三视图【教学方法】自主探究，小组合作【教学工具】三角板、圆规，自制圆锥，圆柱，长方体【教学课时】1课时【教学过程】一、导入同学们，上节课大家学习了生活中的立体图形。老师带来了一些，我看大家还认识吗？依次展示，并在讲桌上摆放了三个，让三个学生站在不同角度看，同时说出看到的立体图形，并问学生问他们观察的是同一个事物，为什么结论不同？（学生回答）老师立即出示课件（其实早在宋朝

2、时期诗人苏轼就写过一首描写庐山风光的诗《题西林壁》就揭示了此奥秘。学生齐读）这首诗揭示了我们观察事物时要多角度才能描述出它的真实面貌。我们生活的身边有许多的立体图形，那么，我们怎样描述我们身边的立体图形呢？现在我们就看是学习---《由立体图形到视图》（板书课题）一、预习展示阅读课本P124---P126，思考下列问题：1.什么是中心投影？什么是平行投影？光线从一点发出------中心投影光线是平行的--------平行投影2.视图是一种特殊的平行投影。视图将一个物体转化为平面图形。3.三视图概念主视图-------从正面得到的投影左视图------从左面得到的投影俯视图------从上面

3、得到的投影4.认真学习例1，例25.画三视图时注意什么？(1)位置：主视图左视图俯视图(2)主、俯视图“长对正”，主、左视图“高平齐”，俯、左视图“宽相等”。三、质疑探究：1、画出下列长方体的三视图。2、画出下列立体图形的三视图.3、指下列视图是物体的哪个视图？（）（）（）、由5个相同的小立方块搭成的几何体如下图所示，请画出它的三视图。4、四．课堂小结今天通过学习，要会画简单立体图形的三视图。明确要注意的问题。五．布置作业导学P110---P112六、板书设计立体图形的视图一、由立体图形到视图例题分析练习1.三视图2、注意：《由立体图形到视图》教案邓仙娥临汾市第五中学校