语文苏教版三年级下册槐乡五月（第一学时)

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1、第一课时课时目标：⒈学会10个生字，两条绿线内的字只识不写。理解生字组成的词语。能写出和“白茫茫”等词语结构相似的词语。⒉能正确流利地朗读课文，感知课文主要内容，初步感受槐花的美。教学过程：一．交流资料，导入新课。⒈板书“槐”。认识这个字吗？写这个字时要注意什么呢？⒉给“槐”组词，相机交流课前搜集的关于“洋槐”、“槐乡”的资料。⒊出示图片，认识槐花。⒋引入：这节课我们就要到五月的槐乡去走一走，看一看，闻一闻了。（板书课题，读题）。二．初读课文，整体感知。⒈槐乡五月究竟是什么样的呢？请大家认真地读读课文，尤其注意读准生字新词，读好长句子。⒉学生自读，老师巡视指导。⒊

2、检查自学情况。⑴出示生字新词。指名读，开火车读，齐读。⑵课文中还有一些词比较有特点，出示词语：在读的基础上延伸：用“槐”组词；说出其它表示“香”的词；说出ABB、AABB式的词语。⑶指名分小节朗读课文。指名读，相机正音。三、再读课文，理清脉络。⒈读了这么多遍课文，五月的槐乡现在给你带来的是什么样的感受呢？⒉课文中哪一句最能概括你现在的感受？结合回答投影：⒊齐读这一小节。这一小节讲了几个意思？⒋自由读课文，思考：哪几个小节写了五月是槐花飘香的季节？哪几个小节写的是五月是槐乡孩子的季节？⒌你最喜欢哪个小节呢？朗读给同桌听吧。顿拌挎肩膀摆槐蒜芝麻炒咸菜四、学习生字：⒈熟

3、记字音。⒉交流识记方法。随机指导：顿、摆、咸、槐⒊学生描红、临写。