大班体育：玩积木

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1、授课日期第周星期集体活动活动内容大班体育：玩积木活动目标：1.培养幼儿的多种跳跃能力，如：双脚两侧行进跳，从高处往下跳，跳过高矮宽窄不同的障碍物。2.激发幼儿大胆尝试，培养勇敢和克服困难的品质。活动重、难点：双脚两侧行进跳，从高处往下跳，跳过高矮宽窄不同的障碍物。活动准备：每人一块积木（各人的积木形状不同，有细长条形、粗长条形、扁长方形）方法与手段：讲解示范法、小组竞赛。活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、开始部分。1．队形练习（要求幼儿听口令变化队形及有精神地走）2．听口令做相反动作高人走，矮人走。向前跳，向后跳。向上跳，向下蹲。二、基本部分。1．听信号向前跳师：小朋友，下

2、面我们来一起玩一个游戏，老师拍一下手，排尾第一个小朋友从最后一排开始依次向前跳过小朋友的双腿，然后跑回原处。再拍一下手，排尾第二个幼儿向前跳。2．幼儿分散运用积木，练习跳。幼儿根据老师口令，跟着老师的指挥一起进行队形的练习。1．幼儿认真倾听教师的口令，向前跳。能够小组合作，有顺序的跳过积木并排好前面的手。通过队形队列的练习，培养幼儿集中注意力的学习习惯，为接下来的活动做好铺垫。1．通过让幼儿听教师的信号练习跳能够帮助幼儿集中注意力，练习跳的本领。师：现在，每个小朋友都有一块积木。积木除了可以大搭房子外，还可以在体育活动中练习跳，看谁会动脑筋想出不同的跳法。3．幼儿集中成半圆队形

3、，请几名幼儿示范不同的玩法，如：细长条形的积木可两侧行进跳、扁长方形横竖着的放可以从上面跳过去等4．幼儿再分散练习教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿克服胆怯心理，大胆的跳，能力强的可2-3人在一起，将积木重叠增加难度。5．集体练习（1）分组练习两侧行进跳，从高处往下跳，向前跳过障碍物。（2）分组练习，在原有基础上添加一块积木以增加难度。（3）综合练习，教师发出信号后，各队第一个幼儿跳过平放的积木，积木两侧行进跳，跳过两个平放的积木，从积木往下跳，最后跑回来拍第二下幼儿的手，站在队尾，然后几次进行。2．幼儿分散自己摆放积木，然后自己开始练习，想象各种不同的跳法。3．幼儿认真倾听小朋

4、友介绍各种不同的跳法。4．幼儿再次分散练习，学习各种新的方法练习跳。5．幼儿集体进行练习，能够在教师的组织下每队有序的出发，跳过平放的积木，再从两侧行进跳，再跳过两个积木，从积木往下跳，依次进行。2．借助不同的积木让幼儿自己和积木玩一玩，在玩的过程中尝试各种不同的跳过，激发孩子们的想象力。3．小结的环节让孩子们能够学习并了解新的跳法。4．幼儿分散练习能够帮助幼儿掌握新的跳法。5．通过集体练习的方法，让孩子们能够综合运用各种不同的跳法，从而进一步提升孩子们跳的能力和水平。三、结束部分。教师小结，幼儿放松活动。师：“小朋友今天学了新本领，有点累了，接下来我们一起来放松一下我们的肌肉

5、。幼儿倾听老师的小结，并随老师一起做放松运动。通过小结肯定幼儿的进步，使幼儿有下次继续活动的愿望。活动反思：备课日期第周星期