学前儿童文学试卷及答案

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1、2013—2014—2期末考试2014~2015学第度第二学期《学前儿童文学》考试（考查）试卷（A）卷题号一二三四五六七总分得分评卷人一、不定项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)答题卡：12345678910在每小题列出的四个备选项中有或一个、或四个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题卡内。错选、多选、少选或未选均无分。1、学前儿童文学的婴幼儿特点有（）A.游戏性B.趣味性C.直感性D.幻想性2、我国发现的最早的儿歌专集是（）A.《古今风谣》B.《诗经》C.《演小儿语》D.《天籁集》3、湖湖是大地的眼睛蓝天、白云、青山和绿树都映在明亮的眼睛里此幼儿诗运用了（）写法A.明喻B.暗

2、喻C.排比D.夸张2013—2014—2期末考试4、()是第一个明确为儿童创作的童话作家。A．格林兄弟 B．卡罗尔 C．夸美纽斯 D．安徒生5、叶圣陶的()是我国第一部作家童话集。A．《小白船》 B．《稻草人》 C．《一粒种子》 D．《旅行家》 6、中国少年儿童出版社与1985年4月创办的()是我国第一个婴儿文学杂志。 A．《儿童教育画》B．《婴儿世界》C．《婴儿画报》 D．《人之初文学解析》 7、婴幼儿生活故事的功能有（ ）A.认识功能 B.教育功能C.愉悦功能  D.梦想功能8、以下对幼儿诗的写作格式要求错误的是（  ）A.每行第一个字要空两格   B.要押韵，押韵较顺口C.每句须一行D.

3、标点可加可不加，如疑问句、惊叹句最好加上9、图画书又称为（   ）A.图画读物 B.绘本C.图画故事   D.连环画10、以下不属于幼儿戏剧的是（） A.皮影戏  B.木偶剧  C.微电影 D.幼儿话剧二、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1、学前儿童文学：2、连锁调：2013—2014—2期末考试2、幼儿诗：3、环衬：4、木偶剧：三、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1、民间童谣的常见的艺术形式有哪些？2、婴幼儿故事的种类有哪些？并举例说明2013—2014—2期末考试四、幼儿园教学活动设计（本题30分）爱（儿歌）滕毓旭袋鼠爱它宝乖乖，老虎爱它宝乖乖，青蛙爱它宝乖

4、乖，怎么爱？怎么爱？怎么爱？胸前缝个大口袋，用嘴叼着使劲摔，生下扔掉再不睬，整天抱着不离怀。越摔它越长得快。让它自己去成材。阅读以上儿歌，自选年龄阶段，设计一个幼儿园文学活动方案2013—2014—2期末考试答案2013—2014—2期末考试一.不定项选择题1.ABCD2.C3.B4.D5.B6.C7.ABC8.BC9.ABCD10.C二.名词解释1.幼儿教师职业道德是指幼儿教师在从事教育劳动过程中，形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和2.幼儿教师职业伦理是指幼儿教师在从事教育教学工作时，应该遵循的基本伦理规范和行为准则，它以教育职业劳动的特殊性教育规律为出发点，以幼儿教师的道德意识、道德

5、关系、道德规范和道德实践活动为研究对象。三.简答题1.答：（1）劳动对象的主动性和幼稚性。（2）劳动任务的全面性和细致性。（3）劳动过程的创造性。（4）劳动手段的主体性及劳动具有强烈的示范性。（5）劳动周期的长期性和滞后性。2.答：（1）人格素养。包括幼儿教师职业道德、良好的教育思想素养、健康的身心素养、仪表风度。（2）专业素养。包括专业知识（幼儿生理知识、心理知识和教育知识）、专业能力（观察了解幼儿的能力、制定教育教学计划的能力、组织管理能力、沟通能力和教学反思能力）四.案例分析题2013—2014—2期末考试答：材料中，陈某的表现属于“职业倦怠”。陈某要想走出“职业倦怠”的状态，最主要是加

6、强自身的职业素养。1、要发自内心地爱自己的工作，保持工作积极性的不竭动力。2、要努力形成自己的职业特长。比如：教学特长、艺术特长、教育研究特长等，在实践中有了自己的特长，在幼儿园就有了不可替代的位置，所以工作的自豪感随之产生，工作中的苦才会变成乐，幼儿园的工作才会有源源不断的内在动力。3、把幼儿园的工作作为一项创造性的工作。这不仅可以提高工作质量，还可以转变工作的被动状态。创造性地从事幼教工作，一要使课常新，二要不断研究教育教学中的问题。4、学会宣泄自己的负面情绪。日常要建立良好的人际关系，多和同事、领导沟通，多以积极追求进步的同事为伍。这有利于教师形成积极健康的职业心理。总之，加强幼儿教师职

7、业素养能够预防或者克服幼儿教师进入职业倦怠的状态。2013—2014—2期末考试