中学教师职业生涯高原、职业倦怠和离职倾向的关系

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1、学号：2010023085姓名：赵寅汝联系电话：13220580978Email：zhaoyinru0801@163.com所在学院：心理学院单位代码10445学号2010023085分类号B844学习方式全日制硕士学位论文论文题目：中学教师职业生涯高原、职业倦怠和离职倾向的关系学科专业名称：心理健康教育申请人姓名：赵寅汝导师姓名：杜秀芳教授李金辉老师论文提交时间：2012年5月30日2独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师的指导下进行的工作机取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为

2、获得(注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后使用本授权书)学位论文作者签名：导师签字：签字日期：年月日签字日期：年月日4山东师范大学硕

3、士学位论文目录摘要...................................................................................................................................................IAbstract........................................................................................................................

4、...................III引言...................................................................................................................................................11文献综述............................................................................................................

5、............................11.1职业生涯高原.....................................................................................................................11.1.1职业生涯高原的概念..............................................................................................11.1.2职业生涯高原的结构......

6、........................................................................................21.1.3职业生涯高原的相关研究......................................................................................31.2职业倦怠......................................................................................

7、.......................................61.2.1职业倦怠的概念......................................................................................................61.2.2职业倦怠的测量......................................................................................................61.2.3教师职业倦怠的相关研

8、究....