山东省荣成市第六中学2017届高三语文11月综合测习题

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1、山东省荣成市第六中学2017届高三语文11月综合测试题(含解析)第Ⅰ卷一、1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.坎坷/不落窠臼盘桓/城垣转圈/圈养骁勇/肖像权B.媲美/包庇甲胃/压轴悲恸/恫吓大阪/皈依C.兴许/幸亏市侩/污秽强迫/倔强韬略/叨扰D.痉挛/靓妆噱头/戏谑开拓/拓本祛除/曲尽其妙【答案】A【解析】试题分析:本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。题干问“每对读音都不相同的一项是”选项中A项中每一组读音都不相同,坎坷(kě)/不落窠(kē)臼盘桓(huán)/城垣(yuán)转圈(quān)/圈(ju

2、àn)养骁(xiāo)勇/肖(xiào)像权。2.下列词语中没有错别字的一组是()A.晋级   清一色指手画脚  天下大事,必作于细B.坐镇   侦查兵   开源截流  学富五车,才高八斗C.精典   解人颐  在建项目  筚路蓝缕,以启山林D.威慑   绿茵场   竹爆平安  言者无罪,闻者足诫【答案】A【解析】试题分析:题干问的是“没有错别字的一组”关键词“没有错别字”,选项中A中没有错别字;其他选项中错误修改为:察、节、经、报、戒。-21-点睛:汉字的字形考查内容主要包括正确把握字形、不写错别字和工整书写两个方面。高考的考查重点多

3、为音近字、形近字和音、形相近字。首先,我们必须做到:1.书写时,不写不规范的汉字——“繁体字”“异体字”已经淘汰的“简化字”。2.要注意音、形、义三者相结合,特别是意义。3.对形似字进行整理,形成表格,集中突破。其次,要注意以下方法:1.语义辩识法,通过掌握、分析词语的意义来辨析书写是否正确。3.结构分析法有些成语的构词方式上有个特点,前两个字和后两个字的结构相同,第一个字和第三个字或者第二个字和第四个字的意义相同或相反,据此规律,可以有效的防止错别字。5.语音辨识法通过朗读该词,发现词中字的书写错误,有些字是由于读错了字音而随着就把字

4、写成了别字。6.来源结合法一些成语有一定出处,要么从神话传说中来,或从寓言故事中来,或从名言名句中来,联系其本源出处,易判断字形。3.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是()①“表哥”杨达才的落马警示广大党员干部,务必保持清醒头脑,既不要把自己降格为“名牌”的粉丝,更不能让“名牌”清正廉洁的公仆本色。②在新经济领域内,企业可持续发展的唯一出路是提高自身的核心技术竞争力,而不能一味寄希望于投资并购,倘若竞争力低下,再多并购也是。③盐城市盐都农行郭猛分理处的丁德群l9年如一日,不辞辛苦,照料高位截瘫的妻子,其感人至深的故事早已成为当

5、地美谈。④王瑶先生为《中古文学史论》撰写《自序》时提及:“在属稿期间,每一篇写成后,我都先请朱佩弦老师过目,得到的启示和指正非常多。已故的闻一多老师,也曾给过我不少的。”A.消释枉然细心教正B.销蚀枉然悉心教正C.销蚀惘然细心校正D.消释惘然悉心校正【答案】B【解析】试题分析:本题考查词语的运用。题中,消释:消融,溶化;消除,解除。销蚀:消损腐蚀。枉然:得不到任何收获;白费力气。惘然:失意的样子;心里好像失掉了什么东西的样子。细心:用心细密。悉心:用尽所有的精力。依据语境,答案为B项。4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.当

6、奥运会开幕式上那铿锵有力、整齐划一的鼓声响起时,一向沉稳的父亲拍案而起,兴奋得叫起来。B.在工作学习中,小错误也不能放过,须知集腋成裘,小错积多了,也会对工作学习造成大的损害。C.有报道说,自上世纪80年代以来,我国有80多个城市先后提出“建设国际大都市”,许多中小城市居然当仁不让,不遗余力打造“百万人口大城市”。-21-D.在不清楚事情原委时,面对他们的争论,我们最好先作壁上观。【答案】D【解析】试题分析:本题考查词语的运用。题中,D项“作壁上观”喻坐观成败,不给予帮助。不合语境。拍案而起:形容十分愤怒集腋成裘:喻积少成多。当仁不让:

7、泛指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。点睛:对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二,辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重

8、复的现象。5.下列各句中,没有语病的一句是A.去年年底,一位名叫奇尔莱德的英国男子在其任职公司组织的圣诞聚会上狂跳“骑马舞”时,因急性心力衰竭突然猝死,真可谓乐极生悲。B.山东省在全国率先打破高考户籍限制,

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