陕西省中考物理总复习第一讲声现象玩转真题

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1、第一讲 声现象命题点一 类型一 生活中的声学知识1.(2017副题1题2分)鸣笛声呐抓拍设备的声学探头能精准定位汽车鸣笛声、自动忽略其他声音,同时联动摄像头识别并抓拍车牌号.下列说法正确的是(  )A.汽车鸣笛声是由物体振动产生的B.声学探头能识别出鸣笛声是因为鸣笛声与其他声音的音调不同C.鸣笛声可以在真空中传播D.市区严禁鸣笛是从传播过程中减弱噪声2.(2015陕西2题2分)关于声现象,下列说法正确的是(  )A.吹笛子时,手指按压不同的笛孔是为了改变音色B.吉他能发出声音是由于弦在振动C.声呐是利用次声波传递信息

2、的D.市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声3.(2014陕西2题2分)下列对声现象的描述,应用物理知识解释正确的是(  )A.“悦耳动听”说明声音的响度较大B.“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音C.“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D.“大雪过后,万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失4.(2010陕西1题2分)清晨,小鸟的叫声让我们心情舒畅,关于小鸟的叫声,下列说法正确的是(  )A.小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的B.小鸟的叫声只能在空气中传播C.口技演员主要模仿的是小鸟叫声的响度D.推开窗户后听到小鸟

3、的叫声变大了,是因为音调变高了5.(2008陕西5题2分)对下列图中现象的解释不正确的是(  )9【拓展提升】1.关于声现象,下列说法中正确的是(  )A.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”听到的蛙声是由空气振动产生的B.“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”中区分“蝉”和“鸟”叫声的依据是音色C.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高D.“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音调未变类型二 乐器中的声学知识6.(2016陕西1题2分)图示为我国民族吹管乐器——唢呐,用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时,模仿的多

4、种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中.关于唢呐,下列说法正确的是(  )第6题图A.用不同力度吹奏,主要改变声音的音调B.吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度C.唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D.唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦,是乐音7.(2016副题1题2分)二胡是我国民族弦乐器之一,它的音色优美柔和.关于二胡下列说法正确的是(  )9第7题图A.二胡发出的声音是琴弦振动产生的B.按压琴弦的不同位置是为了改变二胡发出声音的响度C.共鸣箱可以提高二胡发出声音的音调D.粗细不同的两根琴弦发出声音的

5、响度一定不同8.(2012副题3题2分)我省安塞腰鼓闻名天下.关于鼓声,下列说法正确的是(  )A.鼓声只能通过空气传播B.敲鼓时,用力越大,鼓声的音调越高C.敲击鼓面的速度越快,鼓声的响度越大D.敲击鼓面与敲击鼓身时,鼓声的音色不同【拓展提升】2.秦腔又称乱弹,流行于我国西北地区的陕西、甘肃、青海等地,因其以如图所示的枣木梆子(又称“高音棒子”)为击节乐器,又叫“梆子腔”,关于高音棒子发出的声音,下列说法正确的是(  )拓展提升2题图A.高音棒子发出的声音是由空气振动产生的B.敲击高音棒子的力越大,声音的音调越高C

6、.敲击高音棒子的速度越快,声音的音调越高D.观众能区分出高音棒子发出的声音,主要是通过响度辨别的类型三 科技中的声学知识9.(2012陕西3题2分)在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗,它的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145dB以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳.根据以上信息,下列说法中错误的是(  )9A.声波具有能量B.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度C.使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D.“金嗓子”发出的声波是次

7、声波类型四 自制教具中的声学知识10.(2017陕西1题2分)物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示,实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内,用抽气枪逐步抽出罐内空气.关于该实验下列说法正确的是(  )第10题图A.音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的B.音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳,说明其声音响度大C.抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故D.由实验可推理出声音不能在真空中传播第11题图11.(2009陕西24题3分)小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验.如图,在右边伞柄的A点挂一块机械手表,

8、当她的耳朵位于B点时听不到表声.把另一把伞放在左边图示位置后,在B点听到了手表的滴答声.这个实验表明声音也像光一样可以发生______现象,“聚音伞”增大了人听到声音的________,手表声在两伞之间传播依靠的介质是________.命题点二基础小实验12.(2011陕西30(1)题1分)如图所示,将正在发声的音叉接触轻质小球,小球被弹开,说

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