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《英语人教版七年级上册Unit 8 Section B》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit8Whenisyourbirthday?SectionB2a-3b教学设计教学内容分析：本课是新目标英语七年级上册第8单元，教材以“谈论日期”为中心话题，学习日期的询问与表达，询问并回答生日，正确使用when引导的特殊疑问句，进而学习活动的日期安排，合理安排自己的日程。本节课是SectionB2a-3b部分，本课教学内容从阅读一篇学校活动安排的通知，到尝试撰写自己的活动安排，同时邀请他人参加某项活动，本课时的学习内容非常贴近学生的学习生活。本节课属于阅读写作课，是语言输入和输出的重要环节。学生情况分析：（1）七年级学生求知欲望和表现欲望都很强，
2、乐于发表的看法，有利于课堂任务的完成。（2）七年级的学生经过三个多月对新目标教材任务性学习法的了解，初步掌握了一些如何开展结对活动和小组活动的方法，初步进行了阅读训练和简单的单句、段落的写作训练。（3）学生已经通过SectionA的学习掌握了日期的表达，具备流利朗读课文，初步理解课文内容的能力，能进行简单地交际。教学目标分析：在本节课结束时，学生能够达到以下目标：知识与能力：1.掌握本部分词汇和常见的学校活动的表达方式，并能熟练询问其日期。2.能听懂有关学校组织活动话题的听力材料，并能获得相关信息。3.能阅读有关学校组织活动内容的短文，并能写出有关活动
3、安排的简单文段。过程与方法：通过自主学习、小组学习和小组讨论，使学生在一定程度上形成自主学习、合作学习的能力，并培养他们进行有效交际、提取信息的英语思维能力。情感态度与价值观：通过互相询问课内外活动的安排日程，不仅可以增进同学之间的了解和友情，而且还能促进学生学会合理地安排自己的作息时间，养成有规律地生活、学习的好习惯。教学重点、难点分析:教学重点：1)熟悉以下单词和词组：art,festival,dear,student,thing,term,busy,time,there,haveagoodtime等。2)阅读短文,获得相关信息,提高综合阅读能力。
4、教学难点：1)学会熟练运用以下单词和词组:art,festival,dear,student,thing,term,busy,time,there,haveagoodtime等。2)能阅读有关学校组织活动内容的短文，并能获得相关信息。3)尝试用以上单词词组写一个邀请朋友参加自己活动的便条。教学方式：1）Task-basedlanguageteachingmethod2）Cooperation3)IntegrationofReadingandWriting教学过程：Step1、Warmingupandrevision（4mins）1、Dailygreet
5、ingtothestudents.2、Review:Reviewthevocabularyofmonthtermsandordinalnumbersbyagame.【设计意图】通过游戏复习日期，吸引学生注意力，使学生很快进入课堂。Step2Pre-reading1、Leadingin(3mins)Playashortvideoofdifferentactivitiesatschool.Lookandanswerwhatactivitieswehavethisterm.2、Presentation(3mins)T:Dearstudents,doyouli
6、keanartfestival?wehavemanythingsthisterm.It’sbusy.Ihopeyouhaveagoodtime!Todaywe’regoingtolearntheschoolnotice.【设计意图】用大家所喜爱动画片引入新课能很快集中学生注意力,在教师提问和学生回答的过程中引入本课几个重点词汇。这样能使学生在摆脱干背英语词组过程的同时,也能了解如何在具体语境中使用它们,这无疑对学生的词汇运用能力起了关键作用。Step3While-reading1、Fastreading1:(3mins)AskSstoskimthepa
7、ssageandanswerthequestions:(1)Whataretheiractivitieslike?(2)Howmanyactivitiesdotheyhave?2、Fastreading2:(5mins)Readandcompletethechart.Whatactivitiesdotheyhave?Whendotheyhavethem?DatesActivities 【设计意图】通过skimming，了解文章大意让学生快速略读，了解文章大意，了解文章大意,通过scanning，获取问题的相关信息,为接下来的活动做内容铺垫。3、Care
8、fulReading(5mins)Divide the whole class into tw
